2. В каком из приведенных случаев совершается работа? 1. Девочка держит в руках мяч. 2. Трактор тянет прицеп. 3. Ученик сидит за столом и решает задачу.
Если ученик решает задачу не устно (действует на ручку силой и она перемещается), то
Ж. 2, 3.
3. На тело действует сила в первом случае в два раза большая, чем во втором. В обоих случаях тело переместилось на одно и то же расстояние. Сравните работу в этих случаях.
Г. В первом случае работа больше в 2 раза.
4. Мощность характеризует...
Г. Скорость выполнения работы.
5. Под действием силы 50 Н тело м. Какая работа была совершена?
A = F·S = 50·8 = 400 Дж
А. 400 Дж.
6. Мешок массой 20 кг падает с высоты 4 м. Какая работа была совершена?
A = m·g·h = 20·10·4 = 800 Дж
Б. 800 Дж.
7. Электромоторчик совершает работу 500 Дж за 25 с. Какова мощность электромоторчика?
N = A/t - 500 / 25 = 20 Вт
А. 20 Вт.
8. Мощность катера 0,3 кВт. Какую работу он совершил за 60 с?
A = N·t = 300·60 = 18 000 Дж или 18 кДж
Б. 18 000 Дж.
9. С какой скоростью движется мотороллер, развивая мощность 1200 Вт, если его сила тяги 0,3 кН?
1. Гипотеза: Чем длиннее нить маятника, тем больше период и меньше частота 2. Длину маятника. 3. Если уж зависит от длины, то измеряем длину и время, для каждой длины. 4. Для уменьшения погрешности нужно увеличить число колебаний, взять хотя бы 40 колебаний в каждом опыте. 5. Возьму длину например 5см,потом 10см,потом 20см, 100см., посчитаю для каждой длины время за которое совершается 40 колебаний в каждом случае, затем рассчитаюдля каждого случая перид Т и частоту V(ню). 6. Ну вот сделай измерения и запиши результаты формулы для рассчёта такие Т=t/N, V=N/t, N=40 колебаний. Вывод: гипотеза верна, действительно с увеличением длины период увеличивается, а частота уменьшается.
1. Тело перемещается по инерции. В этом случае...
Б. Механическая работа не совершается.
2. В каком из приведенных случаев совершается работа? 1. Девочка держит в руках мяч. 2. Трактор тянет прицеп. 3. Ученик сидит за столом и решает задачу.
Если ученик решает задачу не устно (действует на ручку силой и она перемещается), то
Ж. 2, 3.
3. На тело действует сила в первом случае в два раза большая, чем во втором. В обоих случаях тело переместилось на одно и то же расстояние. Сравните работу в этих случаях.
Г. В первом случае работа больше в 2 раза.
4. Мощность характеризует...
Г. Скорость выполнения работы.
5. Под действием силы 50 Н тело м. Какая работа была совершена?
A = F·S = 50·8 = 400 Дж
А. 400 Дж.
6. Мешок массой 20 кг падает с высоты 4 м. Какая работа была совершена?
A = m·g·h = 20·10·4 = 800 Дж
Б. 800 Дж.
7. Электромоторчик совершает работу 500 Дж за 25 с. Какова мощность электромоторчика?
N = A/t - 500 / 25 = 20 Вт
А. 20 Вт.
8. Мощность катера 0,3 кВт. Какую работу он совершил за 60 с?
A = N·t = 300·60 = 18 000 Дж или 18 кДж
Б. 18 000 Дж.
9. С какой скоростью движется мотороллер, развивая мощность 1200 Вт, если его сила тяги 0,3 кН?
N = F·V
V = N / F = 1200 / 300 = 4 м/с
А. 4000 м/с. Б. 25 м/с. В. 4 м/с.
Г. 0,25 м/с. Д. 360 м/с.
Чем длиннее нить маятника, тем больше период и меньше частота
2. Длину маятника.
3. Если уж зависит от длины, то измеряем длину и время, для каждой длины.
4. Для уменьшения погрешности нужно увеличить число колебаний, взять хотя бы 40 колебаний в каждом опыте.
5. Возьму длину например 5см,потом 10см,потом 20см, 100см., посчитаю для каждой длины время за которое совершается 40 колебаний в каждом случае, затем рассчитаюдля каждого случая перид Т и частоту V(ню).
6. Ну вот сделай измерения и запиши результаты формулы для рассчёта такие Т=t/N, V=N/t, N=40 колебаний.
Вывод: гипотеза верна, действительно с увеличением длины период увеличивается, а частота уменьшается.