на задание 45 мин дают тести
2. 5,6,7 -задачі - умова задачі, розв'язок.
Контрольна робота №4 «Робота і потужність електричного струму. Електричний
струм у різних середовищах»
Варіант 2
1. ( )Які носії електричного заряду створюють електричний струм у газах?
а) електрони; б) позитивні і негативні йони;
в) електрони, позитивні і негативні йони.
2. ( )Процес виділення речовин на електродах під час проходження струму,
пов'язаний з окисно-відновними реакціями, називається:
а) електролізом; б) електролітичною дисоціацією; в) йонізацією.
3. ( )Установіть відповідність між фізичними величинами (1-4) та одиницями їх
вимірювання (А-Д).
1) Потужність
2) Кількість теплоти
3) Сила струму
4) Напруга
Варианты ответов:
Д Ампер
А Ом
Б
В Джоуль
Г Ват
4. ( )Установіть відповідність між характеристикою газового розряду (1-4) та його
назвою (А-Д).
1) Не існує після припинення дії
зовнішнього йонізатора
2) Зигзагоподібна форма
3) Обгрунтовує дію
блискавковідводу
4) Відбувається між двома
вугільними стержнями, має форму
дуги
Варианты ответов:
Г іскровий
Д дуговий
В несамостійний
Б тліючий
А короний
5. ( )При посрібленні виробу за 2 год. на катоді виділилося 4г срібла. Визначте
силу струму при срібленні.
6. ( )Електричний нагрівач за 15 хв доводить до кипіння воду, початкова
температура якої 25°С. Сила струму в нагрівачі – 5 А, напруга в мережі – 220 В.
Визначте масу води у нагрівачі.
7. ( )Амперметр А 1 показує 1 А (рис. 1). Які покази вольтметра й амперметрів А 2 і
А, якщо опори резисторів R 1 =4 Ом, R 2 = 6 Ом?
Новый курс» (англ. New Deal) — экономическая и социальная программа, проводившаяся администрацией президента США Ф. Рузвельта с 1933 по 1939 год и нацеленная как на преодоление последствий Великой депрессии, так и на структурные реформы в промышленности, сельском хозяйстве, финансах, энергетике и трудовых отношениях. Новая программа, заметно усилившая аналогичные действия предыдущей администрации Г. Гувера, привела к отказу от принципа невмешательства и существенно расширила сферу деятельности американского федерального правительства, включив в неё борьбу с бедностью и безработицей.
Объяснение:
S = v*t
До встречи в 12:00 .
После встречи тоже S1=v1*t1
v1=90км*ч
t1=32 минуты = 8/15 часа(легковая)
После встречи для грузового S2=v2*t2
t2(для грузового) = 50 минут=5/6 часа
S1=S2(легковая из Жодино в Минск ,грузовая из Минска в Жодино ) .
Тогда v1*t1=v2*t2
v*t=v*5/6
v*8/15=v*t
Так расстояние пройденное легковым с какой-то скоростью и за какое-то время равняется расстоянию ,пройденное грузовым с какой-то скоростью и за какое-то время .
t²=4/9
Пишем это всё под корнем :
²![\sqrt t^2=\sqrt{4/9}](/tpl/images/4540/0845/220e7.png)
Отсюда :
t=2/3
v = 2/3 : 5/6 * 90 = 72 км/ч