МНЕ ДО 6 ЧАСОВ НУЖНО СДАТЬ Автобус едет со скоростью 13 м/с. Пассажир, стоящий у
открытого окна, теряет проездной билет, который падал
на протяжении 2 секунд.
ответьте на следующие вопросы:
1. Сколько времени ехал автобус пока билет не опустился на землю? (1б)
2. Какой путь преодолеет автобус, пока билет падал на землю? Оформите и
решите задачу. (2б)
3. Нарушает ли водитель правила дорожного
движения, если автобус проезжает знак с
ограничением скорости (см.рисунок).
a. Приведите математическое доказательство
вашего ответа(1б)
4. Рассуждая над условием задачи, один ученик - Саша считает, что автобус не
может ехать с постоянной скоростью 13 м/с, а второй - Миша наоборот уверен,
что может. Приведите аргументы, подтверждающие мнение каждого из
учащихся (2б)
a. Аргументы в пользу мнения Миши:
b. Аргументы в пользу мнения Саши:
5. Можно ли считать падение билета равномерным движением?(1б)
ответ поясните:
6. Из предложенных вариантов выберите (необходимо записать буквы верных
утверждений), какие факторы могут влиять на время падения билета (1б)
a. скорость движения автобуса
b. масса билета
c. масса автобуса
d. начальная скорость билета (бросили специально билет или уронили)
7.
Минтранс официально определил в
Приказе № 366 от 16.12.2015,
сколько автобус должен ожидать
посадки-высадки пассажиров на
остановочных пунктах. Вне
автовокзала: автобус выжидает на
остановке от 2 до 5 минут.
Диспетчер автобусного парка
решил проверить соблюдение этого
предписания с
спутникового контроля ГЛОНАСС. Данные представлены на графике, который
получил диспетчер для анализа.
а) Сколько времени простоял автобус на остановке? (1б)
б) Уложился водитель в установленную норму? ответ поясните. (1б)
8. Какова средняя скорость движения автобуса, пока проводился анализ трафика
автобуса? Оформите и решите задачу(2б)
9. Можно ли получить данную информацию из
графика? ответ обоснуйте (1б)
10. Сколько времени автобус ехал с постоянной
скоростью? (1б)
11. В какие промежутки времени движение было не
равномерным? (1б)
12. Какому участку графика соответствуют
показания спидометра? Выберите временной
интервал(1б)
13. Каким были получены данные на графике? Выберите из
предложенных вариантов. (1б)
a. Наблюдение за движением
b. Моделирование дорожной ситуации
c. Экспериментально полученные данные
14. Можно ли по данным графика утверждать, что водитель всегда выполняет
предписания Минтранса? (1б)
15. Что необходимо сделать диспетчеру для того, чтобы дать однозначный ответ?
ответ обоснуйте (1б)
1) Q=A+U
расставляем знаки :газ совершил работу значит -А энергия уменьшилась значит -U и получаем Q=-2 *10 в 6 степени -3 *10 в 6 степени = - 5 МДж получается такое количество теплоты газ отдал окружающей среде.
2)записываем два раза формулу для внутренней энергии U=3/2VRT и делим друг на друга и получаем U=0.06 ( если брать начальное количество вещества за 1)
3) для плавления льда потребуется Q=Lm = 0.66 МДж а для нагревания до 40 градусов потребуется Q=сmt=0.336 MДж
4)было 5 К, записываем два раза уравнение для внутренней энергии идеального одноатомного газа, делим их друг на друга и из отношения U/U1=T/T1 выражаем T
Да.
Рассмотрим одиночный заряд в системе полярных координат.
Создаваемое зарядом поле таково, что его силовые линии расходятся лучами.
При внесении в поле другого заряда на него будет действовать сила (отталкивания или притяжения, в зависимости от совпадения или нет знаков зарядов), направленная по прямой, соединяющей центры зарядов.
Любое отклонение от прямолинейного движения в электростатическом поле такого заряда (иногда называемого пробным) требует наличия какой-либо дополнительной силы (поля, эффекта).