Лабораторна робота № 2 Мета: Експериментально визначити питому теплоту плавлення льоду.
Обладнання: Калориметр, терези з важками, вода, термометр, мензурка, лід.
Теоретичні відомості
Якщо в калориметр з водою покласти лід масою m1 при температурі t1 =0 0С, то лід почне плавитись (танути), а вода, що утворилась з льоду буде нагріватись від температури t1 до температури t , яка встановиться в калориметрі. Вода ж яка знаходилась в калориметрі і сам калориметр, віддаючи тепло, будуть охолоджуватись від деякої початкової температури t2 до t .
Q_1=λ∙m_1- кількість теплоти, яка поглинається при плавленні льоду масою m1;
Q_2=c_1∙m_1 (t-t_1)- кількість теплоти, яка поглинається при нагріванні льодяної води, яка утворилась з льоду від t1 до t;
Q_3=c_1∙m_2 (t-t_2) - кількість теплоти, яка виділяється водою масою m2, що знаходиться в калориметрі, при її охолодженні від температури t2 до t;
c_1 - питома теплоємність води;
Q_4=c_2∙m_3 (t-t_2) - кількість теплоти, яка виділяється калориметром при його охолодженні від температури t2 до t;
с2 - питома теплоємність калориметра;
m3 - маса калориметра;
Будемо вважати, що немає теплообміну з навколишнім середовищем.
Складемо рівняння теплового балансу:
Q_1+Q_2+Q_3+Q_4=0
λ∙m_1+c_1∙m_1 (t-t_1 )+c_1∙m_2 (t-t_2 )+c_2∙m_3 (t-t_2 )=0
λ=(〖-c〗_1∙m_1 (t-t_1 )-c_1∙m_2 (t-t_2 )-c_2∙m_3 (t-t_2 ))/m_1
λ=(〖(c〗_1∙m_2+c_2∙m_3)(t_2-t)-c_1∙m_1 (t-t_1 ))/m_1 – робоча формула
Хід роботи
1. Керуючись теоретичними відомостями підготуйте в зошиті таблицю даних,
m_1, кг m_2, кг m_3, кг t_1, (_^°)C t_2, (_^°)C t_, (_^°)C λ λ_таб
0,1
2. Визначте масу внутрішньої посудини калориметра m3та запишіть її до таблиці даних.
3. Залийте в калориметр 150 мл води..
4. Вважаючи, що густина води 1 г/см3. Обраховане значення маси води (m2) запишіть до таблиці.
5. За до термометра виміряйте початкову температуру водиt_2 та запишіть це значення до таблиці.
6. Витягніть шматки льоду з холодильника і зважте їх. Отримаєте значення m_1.
7. Киньте шматки льоду у воду і виміряйте температуру. Отримаєте значенняt.
8. За таблицями визначте питому теплоємність калориметра та води.
c_1=4200 кДж/кг(_^°)C
c_2=920 кДж/кг(_^°)C
9. Використовуючи формулу знайдіть питому теплоту плавлення льоду. Результати обрахунків занесіть до таблиці.
λ=(〖(c〗_1∙m_2+c_2∙m_3)(t_2-t)-c_1∙m_1 (t-t_1 ))/m_1
10. Порівняйте отримане значення з табличним значенням. Запишіть обидва значення до складеної вами таблиці.
11. Зробіть висновок у якому вкажіть причини похибок, що призвели до неточних результатів.
1. Сила тяжести - сила, действующая на любое тело вблизи поверхности Земли или другого космического тела.
Точка приложения - центр тела (точка пересечения диагоналей), направлена всегда вертикально вниз.
F=mg, где F - сила тяжести, измеряется в Ньютонах (любая сила измеряется в Ньютонах);
m - масса тела, измеряется в СИ в килограммах;
g - ускорение свободного падения (в средней школе - коэффициент пропорциональности), измеряется в Н/кг (Ньютон на килограмм) или в м/с^2 (метр на секунду в квадрате).
2. Вес тела - сила действия на опору или подвес, возникает в результате действия силы тяжести.
Направлена всегда вертикально вниз, как и сила тяжести.
P=mg
P - вес тела, Ньютоны. Все остальные физические величины описаны выше.
3. Сила упругости - сила, возникающая в результате деформации тела и стремящаяся вернуть его в исходное положение.
Точка приложения в той же точке, где приложена сила действия, которая деформирует тело. Направление противоположно направлению действующей силы.
Fупр=-kx, где F - сила упругости, Ньютоны;
k - коэффициент жесткости пружины, Н/м (Ньютон на метр);
x - удлинение пружины в результате деформации, метры.
4. Сила трения - сила, возникающая в результате соприкосновения двух поверхностей при их относительном движении.
Точка приложения - место соприкосновения поверхности двух тел, направлена всегда в сторону, противоположную направлению движения.
Fтр= μmg, где μ - безразмерная величина, масса и ускорение свободного падения описаны выше.
Схемы наверняка есть в учебнике.
Объяснение:
Поднесите к гильзе заряженную эбонитовую палочку. Гильза сначала притянется, а затем оттолкнётся. Гильза отталкивается, так как касается палочки и получает отрицательный заряд.
Это можно проверить. Для этого поднесем к гильзе предмет, заряженный положительно, например, стеклянную палочку. Тогда гильза должна притянуться.
С подобных опытов можно обнаружить, что телонаэлектризовано ,то есть ему передали электрический заряд.
Именно с электроскопа - прибора, можно определить, наэлектризовано тело или нет.
Если к положительно заряженному электроскопу поднести тело, заряженное таким же знаком, то угол между лепестками увеличится. Если противоположного знака, то угол уменьшится.
У электроскопа отсутствуют единицы измерения, шкала, нет нуля и максимального значения
Интересный момент. Если коснуться рукой заряженного электроскопа, то листочки упадут. Ведь через руку электрический заряд уйдёт в наше тело.
Тела, которые проводить электрические заряды, называются проводниками. - Это - металлы, почва, вода с растворёнными солями, тело человека
Тела , через которые электрические заряды не могут проходить от заряженного тела к заряженному, называют диэлектриками. Это - эбонит, резина, пластмассы, шёлк, газы.