Лабораторка. Ход работы:
1. Исследование зависимости скорости шарика от его радиуса. Для определения скорости падения шариков постройте графики зависимости пройденного пути от времени. Выберите на графике линию установившегося движения, по углу наклона прямой определите скорость падения шарика в жил- кости. Как результаты эксперимента соотносятся с теоретической формулой paсчета скорости падения шарика в вязкой среде?
2. Выявление факторов, влияющих на скорость падения шарика в вязкой среде:
a) oпределите скорость падения шарика диаметром 2 мм в другой жидкости;
б) определите скорость падения шарика диаметром 2 мм в первой среде, но большей температуры;
в) определите скорость падения шарика диаметром 2 мм в более широкой пробирке.
3. Сделайте выводы по проведенным исследованиям.
4. Какие изменения вы внесли бы в ход эксперимента для его улучшения?
Объяснение:
Вопрос №1
Медный шарик нагрели от 10ºС до 20ºС. Что можно сказать о размерах шарика?
Объем шарика немного увеличился
Вопрос №2
Тепловое расширение тел наблюдается…
Во всех агрегатных состояниях
Вопрос №3
Выберите прибор, действие которого базируется на тепловом расширении жидкости
Жидкостный термометр
Вопрос №4
Что происходит в веществе при уменьшении температуры?
Уменьшаются расстояния между молекулами
Вопрос №5
По шкале Цельсия определена температура некоторого предмета. Показания термометра представлены на рисунке. Чему равна цена деления термометра?
Нет рисунка...
2(в) Определите истинность/ложность утверждений (П/Л)
Утверждения Правда /Ложь
1.Свет обеспечивает чередование жизненных процессов растений
2.Живые организмы нуждаются в фотопериодизме
3.Растения длинного дня обитают в тропических и субтропических широтах
4.При недостатке света растения теряют к фотосинтезу
5.На фотопериодизм влияет разное количество тепла 2(в) Определите истинность/ложность утверждений (П/Л)
Утверждения Правда /Ложь
1.Свет обеспечивает чередование жизненных процессов растений
2.Живые организмы нуждаются в фотопериодизме
3.Растения длинного дня обитают в тропических и субтропических широтах
4.При недостатке света растения теряют к фотосинтезу
5.На фотопериодизм влияет разное количество тепла
2(в) Определите истинность/ложность утверждений (П/Л)
Утверждения Правда /Ложь
1.Свет обеспечивает чередование жизненных процессов растений
2.Живые организмы нуждаются в фотопериодизме
3.Растения длинного дня обитают в тропических и субтропических широтах
4.При недостатке света растения теряют к фотосинтезу
5.На фотопериодизм влияет разное количество тепла
2(в) Определите истинность/ложность утверждений (П/Л)
Утверждения Правда /Ложь
1.Свет обеспечивает чередование жизненных процессов растений
2.Живые организмы нуждаются в фотопериодизме
3.Растения длинного дня обитают в тропических и субтропических широтах
4.При недостатке света растения теряют к фотосинтезу
5.На фотопериодизм влияет разное количество тепла