Груз раскачивается на веревке длиной 1,6 м, подвешенной к потолку. С какой скоростью проходит груз нижнюю точку траектории, если в этот момент его вес удваивается?

Может не демократа, а демокрита? он предсказал, что тела состоят из атомов. он представил,что, скажем, камень можно разделить на две части. потом люблю часть еще на две и т. д. но вот когда у нас уже будет маленькая частичка, которую не можно поделить - это атом. сейчас, в школьном курсе популярна модель атома резерфорда (планетарная модель) - ядро состоит из нуклонов (протоны и нейтроны) вокруг которого во орбитах движутся электроны. модель построена после опытов резерфорда и открытия нейтрона.

Научный метод имеет строго определенные «правила» построения любой науки. каждая наука имеет предмет изучения и справедлива только в определенных границах. создание модели любого явления – необходимость. без , создания некоторой модели явления невозможно осуществить его количественную оценку. здание внутренне непротиворечивой теории можно возвести только на четко оговоренных постулатов, допущений. современные приборы, более совершенные, чем те, которыми пользовались галилей и ньютон, позволяют повысить точность измерений и расширяют границы исследуемого. но закон всемирного тяготения, установленный ньютоном, как обобщение известных экспериментальных фактов, не претерпел изменений, также как и закон падения тел, открытый галилеем. законы движения планет не изменились, планеты нептун и плутон были открыты именно вследствие справедливости теории, в основе которой лежит закон всемирного тяготения. именно в этом принципиальное их отличие от, например, диаграммы герцшпрунга- рессела, иллюстрирующей «эволюцию» звезд. не говоря уже о том, что далеко не все звезды «укладываются» в эту диаграмму, она базируется на знании массы звезд, которую невозможно измерить прямыми , и на никогда не наблюдавшихся экспериментально превращениях звезд одного типа в другие. т.е. представляет собой наукообразный вымысел, или более мягко говоря непроверенную и непроверяемую гипотезу. тем не менее, она (диаграмма) украшает форзацы учебников астрономии, вкладывая в головы школьников все те же эволюционные идеи.