До одного кінця нитки, яка перекинута через невагомий блок, прив’язано вантаж масою m. За
другий кінець нитки утримують з деякою силою F, так що вантаж перебуває в стані спокою.
Нехтуючи тертям і вважаючи нитку та блок невагомими можна прийти до такого висновку: сила
натягу нитки, що діє на тіло дорівнює …
А. … силі, з якою утримують нитку. Б. … сумі сили тяжіння і сили з якою
утримують нитку.
В. … подвоєній силі тяжіння. Г. … різниці сили з якою утримують нитку і
сили тяжіння.
1) I=4a/5шт=0.8а
2) Избавься от ограничений
ПОПРОБУЙ ЗНАНИЯ ПЛЮС СЕГОДНЯ
kimanna005ovr9kd avatar
kimanna005ovr9kd
30.11.2019
Физика
5 - 9 классы
ответ дан
Две лампочки с сопротивлением 40 Ом и 60 Ом соединены взаимно паралельно.Каким будет полное сопротивление на этом участке цепи? Найдите общую силу тока в цепи,если напряжение в концах лампочки 36 В.
1
СМОТРЕТЬ ОТВЕТ
ответ
3,0/5
43
sashulya1403
светило науки
625 ответов
151 тыс. пользователей, получивших
Найдём общее сопротивление при параллельном соединении:
Поставляем:
1/40 Ом + 1/60 Ом, далее находим общий знаменатель ( здесь 120), тогда к первую дробь домножаем на 3, а вторую на 2
3+2/120 = 5/120 = 24 Ом - общее сопротивление.
Теперь ищем силу тока при параллельном соединение по закону Ома
I = U/R
I = 36 В / 24 Ом = 1,5 А
ответ: R общ = 24 Ом, I = 1,5 А
3)Справа и слева вольтметры а посередине амперметр
Объяснение: вольтметры подключаются
Параллельно потребителям энергии а амперметры-послевотально с нагрузкой
Объяснение:
Рисунков нет , но вот правила техники безопасности общего вида для физики :
1.Будьте внимательны и дисциплинированны, точно выполняйте указания учителя.
2.Не приступайте к выполнению работ без разрешения учителя.
3.Размещайте приборы, материалы, оборудование на своём рабочем месте таким образом, чтобы исключить их падение или опрокидывание.
4.Перед выполнением работы необходимо внимательно изучить её содержание и ход выполнения.
5.Для предотвращения падения при проведении опытов стеклянные сосуды осторожно закрепляйте в лапке штатива.
6.При проведении опытов не допускайте предельных нагрузок измерительных приборов. При работе с приборами из стекла соблюдайте особую осторожность. Не вынимайте термометры из пробирок с затвердевшим веществом.
7.Следите за исправностью всех креплений в приборах и при Не прикасайтесь и не наклоняйтесь (особенно с неубранными волосами) к вращающимся частям машин.
8.При сборке экспериментальных установок используйте провода (с наконечниками и предохранительными чехлами) с прочной изоляцией без видимых повреждений.
9.При сборке электрической цепи избегайте пересечения проводов, запрещается пользоваться проводниками с изношенной изоляцией и выключателями открытого типа (когда U больше или равно 42 В.)
10.Источник тока к электрической цепи подключайте в последнюю очередь. Собранную цепь включайте только после проверки и с разрешения учителя. Наличие напряжения в цепи можно проверять только приборами или указателями напряжения.
11.Не прикасайтесь к находящимся под напряжением элементам цепи, лишённым изоляции. Не производите пересоединений в цепях и смену предохранителей до отключения источника электропитания.
12.Следите за тем, чтобы во время работы случайно не коснуться вращающихся частей электрических машин.
13.Не прикасайтесь к корпусам стационарного электрооборудования, к зажимам отключенных конденсаторов.
14.Пользуйтесь инструментами с изолирующими ручками.
15.По окончании работы отключите источник электропитания, после чего разберите цепь.
16.Не оставляйте рабочего места без разрешения учителя.
17.Обнаружив неисправность в электрических устройствах, находящихся под напряжением, немедленно отключите источник электропитания и сообщите об этом учителю.