час оберту землі навколо своєї осі 24 год обчисліть лінійку швидкості обертання точок поверхні землі на екваторі з якою лінійною швидкістю рухається земля навколо сонця радіус землі 6378км радіус земної орбіти 1,5 І ДЕСЯТЬ У 8 СТЕПЕНІ
1)Модель атома Бора очень хорошо сходилась с формулой Ридберга(формула для частоты излучения атомом энергии, зависящая с какой орбиты электрон переходит в невырожденное состояние, которая объясняла линейчатые спектры), тк в ней присутствовало квантование орбит, что дало полное понятие формулы Ридберга.
2)Модель атома Бора не смогла объяснить закономерности для более сложных атомов с бОльшим количеством электронов(теория Бора строилась для атома водорода с одним электроном изначально), но впоследствии данные закономерности были изучены.
3)Мы знаем, что на одном уровне(который характеризуется квантовым числом n) может находится два электрона, также мы знаем, что на n-ой орбитале n^2 подуровней(на 2ой - 4, на 3ей - 9, итд). Отсюда делаем вывод, что всего электронов в оболочке 2n^2.
Ps: Если честно, то 3ей номер не подробное доказательство(давно очень доказывал). Если по-нормальному доказывать, что нужно хорошо оперировать со всеми квантовыми числами, я думаю, врятли в школе это так подробно изучают.
2)Модель атома Бора не смогла объяснить закономерности для более сложных атомов с бОльшим количеством электронов(теория Бора строилась для атома водорода с одним электроном изначально), но впоследствии данные закономерности были изучены.
3)Мы знаем, что на одном уровне(который характеризуется квантовым числом n) может находится два электрона, также мы знаем, что на n-ой орбитале n^2 подуровней(на 2ой - 4, на 3ей - 9, итд). Отсюда делаем вывод, что всего электронов в оболочке 2n^2.
Ps: Если честно, то 3ей номер не подробное доказательство(давно очень доказывал). Если по-нормальному доказывать, что нужно хорошо оперировать со всеми квантовыми числами, я думаю, врятли в школе это так подробно изучают.
1) Например , если в задачах на скорость дано 36 км / ч , то эту величину надо перевести в м / c . Это делается так:
36 * 1000 ( метров в км ) / 3600 ( секунд в часе ) = 36000 / 3600 = 10 м / с
2) Если время дано в минутах - это надо переводить в секунды. Например , 13 мин в с это 13 * 60 ( секунд в минуте ) = 780 с
3) Сантиметры в метры также надо переводить. К примеру 25 см в м это 25 : 100 ( сантиметров в метре ) = 0,25 м
4) Также в задачах присутствуют такие значения как кДж , кВт , МН . 100 кДж это 100 * 1000 ( приставка кило это 1000 ) = 100000 Дж
2 кВт = 2 * 1000 = 2000 Вт
10 МН = 10 * 1000000 ( приставка мего это миллион ) = 10000000 Н