6 Самый быстрый в мире лифт установлен в тайваньском небоскребе «Тайпэй-101». В этом
здании 101 этаж, а кабина лифта поднимается со средней скоростью 16,83 м/с. Определите
среднюю мощность двигателя лифта, если масса кабины с пассажирами 700 кг. Ускорение
свободного падения g = 10 Н/кг. ответ дайте вкВт, округлив до целого числа.
ответ: :
KBT.
7
Для изготовления спиралей нагревательных элементов чаще всего используют нихром.
В нагревательном элементе перегорела спираль из нихрома, и Андрей Игоревич решил
заменить её железной спиралью той же длины. Пользуясь таблицей Андрею
Игоревичу определить, во сколько раз площадь сечения железной спирали должна быть
меньше площади сечения нихромовой спирали, чтобы при подключении к тому же
источнику напряжения в нагревательном элементе выделялась прежняя мощность?
Удельное электрическое сопротивление р некоторых веществ,
Ом*мм*м (при 20 °C)
Материал
Р
Материал
р
Серебро
00016
Никелин
0,40
Медь
0,017
Манганин 0,43
Алюминий
О.028
Koncrantan
0.50
Вольфрам
0,05 5
Нихром
Железо
0,10
Фехраль
1.3
ответ: В
раз(а).
367
—​

Образовательная: знакомство со строением уха, слуховым аппаратом человека; продолжение работы по формированию навыков учащихся работать в группе, анализировать источники информации, выполнять эксперимент; закрепление знаний и умений составлять задачи по теме и решать их. – Воспитательная: воспитание мировоззренческих понятий (причинно-следственные связи в окружающем мире, познаваемость окружающего мира и человечества); нравственное воспитание – любви к природе, чувства товарищеской взаимовыручки, этики групповой работы. – Развивающая: развитие навыков и умений классифицировать и обобщать, составлять схемы, формулировать выводы по изученному материалу; развитие самостоятельности мышления и интеллекта, грамотной устной речи, навыков практической работы. Оборудование: схемы, фотографии, видеофильм или презентация «Изучение слухового аппарата человека», телевизор (мультимедийный проектор), компьютеры с выходом в интернет, другие источники информации, презентация, видеоролик. Ход урока I. Организационный этап (1–2 мин). В кабинете парты расставлены для работы в группах по 3–4 учащихся. Учитель объясняет цели и задачи урока. Формируются группы (по желанию), раздаётся рабочий материал. Каждая группа имеет компьютер с выходом в интернет. В течение заданного времени группа готовит тексты мини-рассказов (докладов) по различным источникам информации (библиотечные ресурсы, электронные учебники, интернет, видеотека, мультимедийные источники информации), иллюстрирует их слайдами, схемами, картинками. II. Активизация мыслительной деятельности (5 мин) ФИЗИЧЕСКИЙ СЛОВАРИК (Из словаря В.Даля.) Вокальный. Заимствовано в начале XVIII в. из французского языка: vocal – гласный, голосовой, звучащий. •В унисон (в один голос). Возникло в XIX в. в результате сращения в одно слово, заимствованного из итальянского языка, где unus – один, sonus – звук, голос. •Слух. Общеславянское. Образовано с суффикса -х- от того же корня, что и слово слыть.

Любой организм выживает только в определенном диапазоне температур, к которому он адаптирован морфологически и . если температура ткани падает ниже точки замерзания, то обычно происходят необратимые структурные повреждения живых клеток, обусловленные образованием кристаллов льда. вместе с тем чрезмерное нагревание приводит к денатурации белков. между двумя этими экстремальными состояниями скорость ферментативных реакций, т. е. интенсивность обмена веществ, повышается вдвое с ростом температуры на каждые 10 °с. большинство организмов с различных адаптации в той или иной мере способно к терморегуляции, так что колебания внешней температуры внутри тела «сглаживаются» (гл. 19). в воде ее высокой теплоемкости эти колебания выражены слабее, поэтому водные местообитания в целом стабильнее по условиям, чем наземные. источник: