1. Определите максимальную температуру рабочего тела и КПД цикла, состоящего из двух изотерм и двух изохор, если известно, что при изохорном нагреве в виде тепла 0-10 ° C, а при изотермическом расширении - еще 0,5 Дж Дж. Минимальная температура в процессе Т = 300 К. Рабочее вещество - гелий, v - количество 1 моля вещества. 2. Проволочное кольцо находится в горизонтальном магнитном поле с индукцией B = 0,1 Тл. Когда это кольцо вращается вокруг своего диаметра на угол - 90 °, через него проходит заряд 4-1 кл. Определите массу кольца по этим данным. ПЛОТНОСТЬ материала проволоки D = 8,9 2 МПа, ее удельное сопротивление p - 1,7,10- Ом

3. Тонкий стержень постоянного сечения состоит из двух частей (см. Рисунок). Длина первой части составляет 1 - 10 см, а второй - ПЛОТНОСТЬ p - 0,5 г / см. Определите длину второй части, когда удочка вертикально плавает в воде.

Молекулярно-кинетическая теория (сокращённо МКТ) — теория, возникшая в XIX веке и рассматривающая строение вещества, в основном газов, с точки зрения трёх основных приближенно верных положений:

все тела состоят из частиц: атомов, молекул и ионов;

частицы находятся в непрерывном хаотическом движении (тепловом);

частицы взаимодействуют друг с другом путём абсолютно упругих столкновений.

МКТ стала одной из самых успешных физических теорий и была подтверждена целым рядом опытных фактов. Основными доказательствами положений МКТ стали:

Диффузия

Броуновское движение

Изменение агрегатных состояний вещества

На основе МКТ развит целый ряд разделов современной физики, в частности, физическая кинетика и статистическая механика. В этих разделах физики изучаются не только молекулярные (атомные или ионные) системы, находящиеся не только в «тепловом» движении, и взаимодействующие не только через абсолютно упругие столкновения. Термин же молекулярно-кинетическая теория в современной теоретической физике уже практически не используется, хотя он встречается в учебниках по курсу общей физики.

Настоящий задачник по молекулярной физике и термодинамике является второй частью учебного пособия, в котором собраны задачи, предлагавшиеся в течение ряда лет на проводимой в МИФИ Всероссийской олимпиаде Федерального

агентства по атомной энергии и на вступительных экзаменах в МИФИ. Большинство задач снабжено подробными решениями. В начале каждой главы приведено

краткое теоретическое введение и рассмотрены характерные примеры решения

задач. Последняя глава посвящена разбору олимпиадных задач повышенной трудности.

Предназначено для поступающих в МИФИ и физико-математические лицеи

при МИФИ, а также может быть использовано студентами младших курсов и

слушателями всех форм подготовительного обучения.