1. Какая из следующих физических величин является векторной величиной? [1] A. температура
B. масса
C. плотность
D. сила
2. Какие физические явления наблюдаются при ударе о мяч? [1]
A. магнитные, световые, тепловые
B. механические, световые, электрические
C. механические, тепловые, звуковые
D. тепловые, механические, магнитные
3. Какова единица измерения времени в Международной системе единиц (СИ)? [1]
A) секунда
B) минута
C) час
D) год
4. Выберите из нижеприведенных примеров, запись числа 120000 в стандартном виде. [1]
А) 0,12*106
В) 1,2*105
С) 12*106
D) 120*102
5. Выберите на графике движения участок, который соответствует равномерному движению и определите скорость тела на этом участке.
A) ОА; 2м/с
B) АВ; 2м/с
C) ВС; 2м/с
D) ОС, 2м/с [1]
7. Длину гвоздя измерили линейкой.
а) Определите цену деления линейки, изображенной на этом рисунке? [1]
в) Определите погрешность измерения линейки [1]
с) Запишите результат измерения с учетом погрешности [1]
d) Четыре одинаковых мелких гвоздя, разместили шляпками на миллиметровой линейке так, как изображено на рисунке. Чему равен диаметр одной шляпки гвоздя?
A) 4,0 мм
B) 3,0 мм
C) 2,0 мм
D) 1,0 мм [1]
8. Велосипедист движется из пункта А в пункт В.
а) За время 60с велосипедист едет по асфальтированному шоссе со скоростью 15 м/с.
а) Определите путь, пройденный велосипедистом за это время.
S1 = м [2]
b) Затем он проехал по проселочной дороге еще 90с со скоростью 10 м/с. Определите путь, пройденный велосипедистом за это время.
S2 = м [2]
c) Вычислите среднюю скорость велосипедиста.
V cр (средняя скорость) = м/с [2]
9. На рисунке изображен график зависимости пройденного пешеходом пути от времени
движения.
а) определите вид движения в интервале времени 20-25 секунд. [1]
b) определите скорость пешехода в интервале времени 0-5 секунд [1]
c) напишите уравнение движения в интервале времени 0-5 секунд [2]
d) найдите время, которое ушло на отдых пешехода [1]
Объяснение:
Является ли спорт захватывающим или опасным? Спорт, вероятно, так же стар, как и само человечество. Она развивалась вместе с тем развитие и рост человечества. Во всем мире люди разных возрастов очень увлекаются спортом и играми. Спорт не только людям стать сильными и чтобы развиваться физически но также делает их более организованными и лучше дисциплинирован в своей повседневной деятельности. Это делает для здорового ума в здоровом теле, Спорт людям сохранять хорошее здоровье. Нам всем нужно тренироваться. Даже если ты не планируйте делать карьеру в спорте, вы все равно должны практиковаться. Регулярные упражнения это дает вам больше энергии. Именно поэтому многие люди, которые страдают от общего усталость требует больше физических упражнений, чем отдыха. Упражнение заставляет вас чувствовать себя и выглядеть лучше. Самое лучшее упражнение-это то, которое включает в себя повторные движения, те самые это: ходьба, бег трусцой или плавание. Сгибание и растягивание добавят гибкости и ощущение легкости. Среди популярных в нашей стране видов спорта-футбол, баскетбол, плавание, волейбол, хоккей с шайбой, теннис, гимнастика, фигурное катание. Один человек может выбрать спорт и игры на любой сезон, на любой вкус. 1) Составьте словарный запас. 2) соответствует определению и названию вида спорта: парашютный спорт, трамплинг, альпинизм, виндсерфинг. а) это спорт катания на небольшой лодке с парусом. б) это спорт, в котором акробаты и гимнасты прыгают вверх и вниз, чтобы выступить упражнения на листе материала, плотно натянутом на металлический каркас. в) это прыжки с самолета с парашютом. Г) это спорт восхождения на горы. 3) Во Как часто вы занимаетесь спортом? 2. Какой ваш любимый вид спорта? 3. Вы занимаетесь каким-нибудь видом спорта профессионально? 4. Вы состоите в какой-нибудь спортивной команде? 5. В каких видах спорта вы хорошо разбираетесь?
Дано:
m1(стали)=0.156 кг
m2(калориметра)=0,045 кг
m3(воды)=0,1 кг
t1(воды)=17 С
t2(стали)=100 С
t3(смеси)=29 С
С2(калориметра)=890 Дж/кгС
С3(воды)=4200 Дж/кгC
для решения этой задачи воспользуемся уравнением теплогого баланса: Q1=-Q2(это общий вид). По условию задачи, стальной цилиндр отдает энергию, а калориметр с водой-поглащает. Соотвественно, уравнение принимает вид:
Q1(калориметра)+Q2(воды)=-Q3(стали);
С3m3*(t3-t1)+ C2*m2*(t3-t1)=-(C1*m1*(t1-t2))
4200 Дж/кг С*0,1 кг*(29 C-17 C)+890 Дж/кгС*0,045 кг(29C-17C)=-(0.156 кг*C1*(29C-100C)
5040Дж+480.6 Дж=11.076*C1
C1=(5040+480.6)/11,076=498( приближенно равно табличному значению)