Задание № 3.1
Определить абсолютную, быструю, текущую ликвидность ТОО "Нурлан" (расчеты по формулам осуществляются на начало и конец года), тыс.тенге:
Показатели На начало года На конец года
Деньги и ценные бумаги 1794 2246
Кратко дебиторская задолженность 11041 13161
Текущие активы 116795 119483
Текущие обязательства 123899 117178

Задание № 3.2
Определить абсолютную ликвидность баланса ТОО "Адлет", сделать вывод, тыс.тенге:
Показатели На начало года На конец года
Деньги и ценные бумаги 2794 4245
Текущие активы 33899 27178

Задание № 3.3
Определить текущую ликвидность баланса ТОО "Мухит", сделать вывод, тыс.тенге:
Показатели На начало года На конец года
Текущие активы 27796 29483
Текущие обязательства 33899 27178

1) "Без расчета жить - себя погубить" - это значит, что нужно считать свои расходы и доходы, чтобы не быть должным кому-то, не залесть в долги.
2) "По приходу и расход держать" - это значит, что сколько получишь денег за свой труд, на такую сумму и нужно расчитывать свои расходы.
3) "Деньги счёт любят" - это значит, что всё должно быть под учётом(контролем).
4) "За морем телушка - полушка, да рубль перевоз" - это значит, что даже дешевая вещь станет дорогой, если приходится дорого платить за ее перевозку, так говориться, когда не выгодно из далека везти товар.
5) "Не гони коня кнутом, гони овсом" - это значит, чтобы лучше работать нужно хорошо питаться и не утомляться.
6) "У коровы на языке молоко" - это значит, что нужно уметь копить(вкладывать), чтобы удовлетворить свои нужды.

В современных условиях, когда изменяется структура занятости населения, возрастает доля умственного труда в производстве, уменьшается потребность общества в малоквалифицированном труде, остро встает вопрос о поиске дополнительных источников, внутренних резервов экономического роста страны. 
Одним из таких источников является уровень образования населения. Исследования, проводимые многими экономистами, позволили сделать вывод о том, что образование порождает косвенные эффекты в форме экстерналий, которые могут иметь денежное и не денежное выражение.
Результаты проведенных исследований показали, что «существует четкая связь между получением гражданами высшего образования и их участием в общественной жизни, социально значимых делах», но социальные и культурные выгоды высшего образования не только улучшению социальной обстановки, они имеют и прямой экономический эффект.
 эпиграф возьмем из Некрасова
"У людей-то для щей — с солонинкою чан,
А у нас-то во щах — таракан, таракан!
У людей кумовья — ребятишек дарят,
А у нас кумовья наш же хлеб приедят!
У людей на уме — погутарить с кумой,
А у нас на уме — не пойти бы с сумой? "
Процветание экономики страны я бы не связывала напрямую с образованием. Пример тому -штаты, некоторые запад. и восточные страны. Образование должно быть достаточным, чтоб народ усвоил основную идею: кто не работает, тот не ест; а есть предпочтительнее хорошую колбасу, чем плохую.
С др. стороны еще ярче пример хорошего образования в ссср, где экономического роста не случилось. Т. е. случилось, но тогда, когда страна была малограмотной, но идейной - в предвоенные и послевоенные годы.