Петров стоит перед выбором , куда пойти после окончания школы . Можно остаться жить с родителями и пойти работать , зарабатывая 20т руб в месяц. Или поехать в москву и поступить в университет . При этом стоимость обучения составит 100т руб в год , а оплата аренды комнаты 10т руб. в месяц.Расходы на питание ,одежду и развлечения при любом выборе одинаковы и оплачиваются родителями . Определить альтернативную стоимость обучения как финансовый результат,если: а) Петров поступит на коммерческой основе, б) Петров поступит на бюджет и будет получать стипендию 1000рублей в месяц

 В годы советской власти банки просто выполняли функцию государственной денежной кассы: сколько денег каждое предприятие должно взять у обслуживающего его банка в кредит и на какие цели, а банку указывалось – сколько денег он должен выдать каждому обслуживаемому им предприятию и под какой процент. Руководство коммунистической партии вообще считало товарно-денежные отношения «пережитком капитализма», к банковскому делу отношение было пренебрежительным. Это привело к тому, что в СССР до конца 80-х годов вообще не было банковского законодательства. Первые законы о банках были приняты лишь в 1990 г. С этого времени началось трудное возрождение российской системы частных коммерческих банков. Сегодня их в стране 923 (на 01.01.2014г). Молодая банковская система России уже играет большую роль в экономике страны, хотя у неё масса проблем и не меньше – недостатков.    
В современном обществе банки организуют денежный оборот и кредитные отношения. Через банки осуществляется финансирование народного хозяйства, купля-продажа ценных бумаг. Основной принцип банковского дела остался неизменным и в наши дни: хранить деньги вкладчиков и отдавать основную часть в кредит физическим и юридическим лицам. 

Решение:
Параметры равновесия данного рынка.
При равновесии Qd = Qs
600 -2P = 300 + 4P
6P = 300
Pравн = 50 - равновесная цена.
Равновесный объем продажи определим, подставив значение Р:
600-2*50=300+4*50
Qравн = 500 - равновесный объем.
W = P*Q = 25000 - доход продавца.
Если Государством установлена фиксированная цена в размере 10 ден. ед., то:
Объем спроса составит: QD = 600-2*10 = 580 шт.
Объем предложения: QS = 300+4*10 = 340 шт.
Итак, объем предложения будет ниже объема спроса. Образуется дефицит в размере:
QD - QS = 580-340 = 240 шт.