Система образования в Древней Греции стала исторической предпосылкой современного образовательного процесса. Немецкий философ Георг Гегель, будучи ректором классической гимназии в Нюрнберге, не раз вынужден был выступать перед родителями своих учеников, отстаивая преимущества древнегреческого воспитания: «И вот самый благородный питающий материал в самой благородной форме — золотые яблоки в серебряных чашах — содержится в произведениях древних и несравненно в большей степени, чем в любых других произведениях какого-либо времени и нации.
Мне достаточно напомнить лишь о величии их образа мыслей, об их пластической, свободной от всякой моральной двусмысленности добродетели и любви к отечеству, о величии их деяний и характеров, о многообразии их судеб, обычаев и расположении духа, чтобы оправдать утверждение, что ни в каком материале образования не было объединено так много превосходного, удивительного, оригинального, многостороннего и поучительного».
В Древней Греции и в эллинистических государствах во II в. до н. э. сложилась особая трехступенчатая система образования — эта структура просуществовала вплоть до самого конца античности. Первая образовательная ступень — обучение письму, чтению, счету; вторая ступень — грамматическая школа. Обязательным элементов обучения было тут чтение классических писателей (поэтов, ораторов, историков) с объяснениями из всех областей знаний.
К 16-ти годам обучение в школе заканчивалось, и начиналось образование третьей ступени — риторская школа. Основной целью этого этапа обучения было практическое овладение искусством письменного и устного слова, то есть ораторским искусством. Также изучались элементы права (в качестве приготовления к карьере судебного оратора) и философия (логика и этика).
Об этом сообщает "Рамблер". Далее: https://weekend.rambler.ru/read/38907199/?utm_content=weekend_media&utm_medium=read_more&utm_source=copylink
Пусть О - солнце, S - Сатурн, E - Земля. Тогда нас интересует конфигурация, изображённая на рисунке - когда угол OES равен 90 градусов. ОЕ = 1 а. е., OS = 9.58 а. е., а значит косинус угла β составит 1/9.58, то есть угол β = acos(1/9.58) = 84.0083°
Угловая орбитальная скорость Земли = 360°/365сут = (360/365) градус/сут
Угловая орбитальная скорость Сатурна = 360°/10759сут = (360/10759) градус/сут
Угл скорость Земли относительно Сатурна = (360/365 - 360/10759) °/сут
А значит угол β мы преодолеем за 84.0083°/((360/365 - 360/10759) °/сут) = 88.17 суток
Система образования в Древней Греции стала исторической предпосылкой современного образовательного процесса. Немецкий философ Георг Гегель, будучи ректором классической гимназии в Нюрнберге, не раз вынужден был выступать перед родителями своих учеников, отстаивая преимущества древнегреческого воспитания: «И вот самый благородный питающий материал в самой благородной форме — золотые яблоки в серебряных чашах — содержится в произведениях древних и несравненно в большей степени, чем в любых других произведениях какого-либо времени и нации.
Мне достаточно напомнить лишь о величии их образа мыслей, об их пластической, свободной от всякой моральной двусмысленности добродетели и любви к отечеству, о величии их деяний и характеров, о многообразии их судеб, обычаев и расположении духа, чтобы оправдать утверждение, что ни в каком материале образования не было объединено так много превосходного, удивительного, оригинального, многостороннего и поучительного».
В Древней Греции и в эллинистических государствах во II в. до н. э. сложилась особая трехступенчатая система образования — эта структура просуществовала вплоть до самого конца античности. Первая образовательная ступень — обучение письму, чтению, счету; вторая ступень — грамматическая школа. Обязательным элементов обучения было тут чтение классических писателей (поэтов, ораторов, историков) с объяснениями из всех областей знаний.
К 16-ти годам обучение в школе заканчивалось, и начиналось образование третьей ступени — риторская школа. Основной целью этого этапа обучения было практическое овладение искусством письменного и устного слова, то есть ораторским искусством. Также изучались элементы права (в качестве приготовления к карьере судебного оратора) и философия (логика и этика).
Об этом сообщает "Рамблер". Далее: https://weekend.rambler.ru/read/38907199/?utm_content=weekend_media&utm_medium=read_more&utm_source=copylink
Объяснение:
Пусть О - солнце, S - Сатурн, E - Земля. Тогда нас интересует конфигурация, изображённая на рисунке - когда угол OES равен 90 градусов. ОЕ = 1 а. е., OS = 9.58 а. е., а значит косинус угла β составит 1/9.58, то есть угол β = acos(1/9.58) = 84.0083°
Угловая орбитальная скорость Земли = 360°/365сут = (360/365) градус/сут
Угловая орбитальная скорость Сатурна = 360°/10759сут = (360/10759) градус/сут
Угл скорость Земли относительно Сатурна = (360/365 - 360/10759) °/сут
А значит угол β мы преодолеем за 84.0083°/((360/365 - 360/10759) °/сут) = 88.17 суток
Осталось прибавить 88 суток к 9 июля 2019 года.
9 июля 2019 года + 88 =
9 окт + (88-31-31-30) =
9 окт минус 4 суток = 5 октября 2019 года.
Объяснение: