В
Все
Б
Биология
Б
Беларуская мова
У
Українська мова
А
Алгебра
Р
Русский язык
О
ОБЖ
И
История
Ф
Физика
Қ
Қазақ тiлi
О
Окружающий мир
Э
Экономика
Н
Немецкий язык
Х
Химия
П
Право
П
Психология
Д
Другие предметы
Л
Литература
Г
География
Ф
Французский язык
М
Математика
М
Музыка
А
Английский язык
М
МХК
У
Українська література
И
Информатика
О
Обществознание
Г
Геометрия

Зарубіжна література
7 клас
Контрольна робота
Сучасна література. Я і світ
ТЕСТ
Запитання 1
Чому Мегі жила без матері?( за романом Функе "Чорнильне серце"
А вона померла
Б вона зникла
В вона знайшла іншу сім'ю

Запитання 2
Слово "фентезі" в перекладі означає
А фантазія, вимисел, казка
Б пригоди
В розповідь про Всесвіт
Г казка

Запитання 3
Основний конфлікт у творах - фентезі
А боротьба добра зі злом
Б боротьба правди і неправди
В боротьба богатиря і чудовиська
Г боротьба рицаря і дракона

Запитання 4
Що собою являє День Освіти у творі Айзека Азімова "Фах"?
А у 8 років діти «навчаються» читати за до досягнень науки і техніки.

Б у 18 років діти навчаються професійним навичкам за до досягнень науки і техніки

В у 21 рік дітей, як молодих спеціалістів “розбирають” роботодавці

Запитання 5
В якому значенні вживається слово «Фах»?
А соціалізація вміння вижити
Б заклик до нападу
В це професія, справжнє покликання людини, талант, призначення

Запитання 6
Де відбуваються події? (Айзек Азімов "Фах")
А на Землі, коли цивілізація зробила великий крок вперед
Б на Землі у давні часи, коли ще жили динозаври
В на Марсі, куди люди перебралися після ядерного вибуху

Запитання 7
Що собою являє День Олімпіади у творі?
А у 18 років діти навчаються професійним навичкам за до досягнень науки і техніки

Б у 8 років діти «навчаються» читати за до досягнень науки і техніки.

В у 21 рік дітей, як молодих спеціалістів “розбирають” роботодавці

Запитання 8
Що собою являє День Читання у творі?
А у 21 рік дітей, як молодих спеціалістів “розбирають” роботодавці

Б у 18 років діти навчаються професійним навичкам за до досягнень науки і техніки

В у 8 років діти «навчаються» читати за до досягнень науки і техніки.

Запитання 9
Дія в оповіданні "Фах" Айзека Азімова відбувається на
А планеті Сатурн;
Б в майбутньому на планеті Земля;
В планеті Новія;
Г планеті Венера

Запитання 10
Після Дня Знань Плейтен потрапив:
А в школу програмістів;
Б в школу металургів;
В в школу-інтернат
Г в школу «недоумків».

Запитання 11
Переваги освіти майбутнього полягають у тому...
А Що держава піклується про майбутнє освіти.
Б Що програмуєтья людина.
В Що люди - слухняні гвинтики.
Г Що освіта надається згідно зі здібностями.

Запитання 12
Автор порушує у творі такі проблеми...
А Основна мета освіти; місце людини в суспільстві; проблеми мистецтва.
Б Місце людини в суспільстві; людина та досягнення науки і техніки.
В Людина і цивілізація; дружба між хлопцями та дівчатами.
Г Внутрішня сутність людини; любов до природи.

Запитання 13
Як звали онуків Феноліо?
А Мегі, Піппо, Паула
Б Паула, Ріко, Піппо
В Ріко, Фарид, Елінор

Запитання 14
Назва книги, з якої Мортимер вичитував героїв?
А "Острів скарбів"
Б "Чорнильне серце" Феноліо
В "Чорнильне серце" Функе

Запитання 15
Кого Мо вичитав із книги "Тисяча і одна ніч"?
А Вогнерукого
Б Фарида
В Басту

Запитання 16
Ким Елінор приходиться Мегі?
А тіткою
Б двоюрідною бабусею
В бабусею

Запитання 17
Чому Вогнерукий не хотів повертатись в книгу?
А сподобалось в реальному світі
Б боявся, бо не знав, що з ним станеться
В закохався в реальну дівчину

Запитання 18
За що Баста спотворив Вогнерукому обличчя?
А той його зрадив
Б той закохався у його дівчину
В той спалив книги Капрікона

Запитання 19
Мегі, героїня книги К . Функе «Чорнильне серце», мала здатність:
А перетворюватися на невидимку;
Б розуміти мову тварин;
В «оживляти книги»;
Г перевтілюватися в будь-кого із героїв твору, який вона читає

Запитання 20
Хто змінив фінал історії "Чорнильного серця"?
А Фарід
Б Феноліо
В Даріус
Г Баста

Запитання 21
Страшна істота, "вичитана" з книги даром Мегі для знищення Каприкорна і його банди
А Гідра
Б Змія
В Привид
Г Одноокий велетень

Запитання 22
Тема роману К.Функе "Чорнильне серце"
А повернення мами Мегі додому
Б пригоди Мо і Мегі у селищі Каприкорна
В жага до читання
Г боротьба добра і зла

Запитання 23
Що найбільше любив Мо?
А каву
Б банани
В шоколад
Г вафляні сердечка

Запитання 24
Чому Мортімер розшукував автора книги "Чорнильне серце"
А щоб навчитись контролювати свій дар
Б взяти книгу
В помститись за дружину​

Показать ответ
Ответ:
ayvazyanloxq37n
ayvazyanloxq37n
30.03.2020 15:40

Работа «Различие систем философии Фихте и Шеллинга» («Differenz der Fichteschen und Schellingschen Systems der Philosophie») обычно в литературе вопроса называемая кратко «Работа о различии» («Differenzchrift»), была написана молодым Гегелем в июне-июле 1801 г. и опубликована осенью того же года.

Главное в содержании «Работы о различии» — это гегелевская трактовка «Системы трансцендентального идеализма» (1800) Шеллинга. Видно, что Гегель уже не шеллингианец, он вступил на путь создания гораздо более исторически и логически целостной системы объективного диалектического идеализма.

0,0(0 оценок)
Ответ:
Няшка1097
Няшка1097
30.03.2020 15:40

Объяснение:

Поля́рный де́нь — период, когда Солнце не заходит за горизонт дольше 1 суток. Самый короткий полярный день равен почти 2 суткам и наблюдается на широте полярного круга — 66°33′ за вычетом радиуса солнечного диска и атмосферной рефракции, итого около 65°43′

Поля́рная ночь — период, когда Солнце более 24 часов (то есть более суток) не появляется из-за горизонта. ... Полярная ночь является следствием наклона оси вращения Земли к плоскости эклиптики, угол наклона составляет приблизительно 23°26′.

0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Другие предметы
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота