Задание
Представьте себе, что Вы руководитель подразделения и Вам нужно подобрать наиболее эффективные средства воздействия на трех подчиненных.
Николай Иванович, 54 года, женат, имеет взрослых сыновей, старший работает в банке, младший заканчивает в этом году университет. Николай Иванович отличный специалист, к нему часто обращаются за советом другие сотрудники. Он очень спокойный, положительный, мягкий человек. Что Вас волнует, так это его обидчивость и желание настоять на своем.
Алексей, 24 года, холост. Молодой специалист, талантливый, амбициозный. Иногда не рассчитывает свои силы, беря на себя слишком трудные задачи, из-за чего бывают срывы сроков исполнения работ и конфликты с другими сотрудниками.
Оксана, 22 года, замужем, имеет маленького ребенка. С ребенком сидит приходящая Няня. Оксана хороший секретарь, - она исполнительна, добросовестна. Сотрудники считают, что на нее можно положиться. Не так давно ей предложили перейти в отдел маркетинга с более высоким окладом, но она отказалась, потому что там пришлось бы регулярно задерживаться на работе, а этого делать она не может из-за ребенка. Кроме того, она считает, что здесь у нее хорошие коллеги и «от добра добра не ищут>>.
You sent
Задание 1. Постройте иерархию потребностей для этих сотрудников так, чтобы на 1 месте оказалась ведущая для данного сотрудника потребность, используя классификацию потребностей А. Маслоу.
Menga buvimning kasblari yoqadi . Mening buvim o'qituvchi . O'qituvchilik kasbi sharafli kasblardan biridir . Chunkii o'qituvchi bolalarga bilim beradi . O'qituvchining bergan bilimi orqali bola kelajakda o'z o'rnini topa oladi . O'qituvchilik kasbi nafaqat sharafli , ham murakkab kasbdir . Shuning uchun o'qitugvchi bo'lish uchun yaxshi o'qish kerak. Men ham buvimga o'xshab o'qituvchi bo'lmoqchiman. Buvimning aytishlaricha , ular kasblari mustahkam bilishlari uchun juda ko'p o'qigan ekanlar . Yana shunday deydilar : o'qituvchilik alohida sohadir , jamiyat aʼzolarining shakllanishiga taʼsir koʻrsatgani uchun ham uning shaxslik sifatlari kasbiy fazilatlaridan muhimroq hisoblanadi. Chunki u jamiyatning buguni va ertangi kuni qiyofasini shakllantiradi.
Змейка
Эта игра для самых маленьких, кто ещё не умеет перепрыгивать через скакалку (как моя младшая, Тая). В этом случае, просто кидаем прыгалки впереди себя, и по получившейся фигуре идем ножками. Задача - пройти всю "змейку" до конца, не сходя с неё.
Карусель
Одна из самых известных игр. Игроки образуют круг, в его центре – водящий, у которого и находятся прыгалки. Водящий начинает вращать прыгалки так, чтобы они скользили по земле. Получается, что прыгалки делают круг. Задача игроков подпрыгнуть в нужный момент, чтобы их не задело по ногам.
Во время игры водящий ускоряет темп, так что игрокам нужно быть очень внимательными, чтобы не задеть прыгалки - иначе придется выходить из игры.
Девятый вал
Для этой игры понадобится длинная скакалка (мы связываем две) или толстая верёвка. Двое игроков раскачивают веревку - но не крутят, а делают "волны". А другие игроки перепрыгивают.
Те, которые раскачивают, сначала качают скакалку низко над землей, потом увеличивают амплитуду. Если кто-то из прыгающих заденет скакалку, то он выбывает из игры. Когда волны становятся выше, можно прыгать "под волной". Главное, чтобы не задело.
Ловкачи
Родители натягивают прыгалки между двумя столбами или деревьями на высоте груди игроков. Или просто держат их в руках на заданной высоте. Каждый игрок должен пройди под скакалкой, выгибаясь назад. Скакалку задевать нельзя.
Объяснение: