Vocabulary
Task 1. Choose the correct item.
1 It is not fair/convenient/loyal to pay Jim more than you pay Ann; they do the same job!
2 Her street photography really captures the talent/spirit/footstep of the city.
3 My uncle asked his boss to increase his position/wages/money.
4 Alice can be very moody/mean/nasty at times; one minute she’s happy and then she’s angry for no reason.
5 It’s always important to apply/aim/focus on your studies in order to do well in the future.
2.5 points
Grammar
Task 2. Fill in: any, some, many, much, few, lots, little, no.
1 How …………………… apples are there in the bag?
2 There is …………………… cheese in the fridge! Who ate it all?
3 We’ve got …………………… of bread.
4 We haven’t got …………………… juice. There’s only half a carton left.
5 Is there …………………… yoghurt in the fridge? I want it for breakfast.
2.5points
Reading
Task 3. Read the text and complete the gaps (30-34) with the parts of sentences (A-F). There is one extra part.
A Working Wanderer
Do you want to spend your summer travelling while working at the same time? Are you a nature lover ? Then, WWOOF is the way to go! WWOOF stands for World Wide Opportunities on Organic Farms. It gives everyday people the chance to work on farms owned by organic farmers and smallholders in return for food and accommodation. This organic movement, , aims to support organic growers who are trying to influence consumers in a positive way. Volunteers have to register and join the WWOOF organisation of the country they would like to offer their services in. Then, after discussing the length of their stay with their host, they assist with a variety of tasks like sowing seeds, gardening, planting, weeding, feeding animals . WWOOF has become very popular in a number of countries around the globe and is still growing among people with a similar goal; the continuous improvement of a better and healthier environment. Volunteers have given thousands of hours of hard work to help organic growers, and these farmers have given their time by opening the door to a way of living . It’s an enjoyable experience of making new friends and exchanging knowledge while making a difference to the world!
A which started in England in autumn 1971
B that continues to change people’s lives
C which host people from around the world
D who is willing to help the environment
E and even making products from food and other materials
F who wish to take part
5 points
Writing
Task 4. Your English-speaking friend has asked you to send him/her a recipe of a traditional dish that you serve on special occasions at home. Write an email describing how to make this dish (120-180 words). Follow the plan below.
Hello ……………,
Paragraph 1: greetings, name of dish, when dish is usually served
Paragraph 2: description of how to prepare the dish – ingredients & cooking method (First, … . Then/After that/The next thing to do is, … . When it’s ready, … .)
Paragraph 3: extra suggestions, closing remarks (If you want, you can add …/you can use … instead of … .Write back … .)
Best wishes,
…………………….
1)бережно относиться к спортивному инвентарю и оборудованию, не использовать его не по назначению;
2)не оставлять без присмотра спортинвентарь для прыжков и метаний, в том числе инвентарь, который не используется в данный момент на уроке;
3)быть внимательным при перемещениях по стадиону;
4)знать и выполнять настоящую инструкцию.
За несоблюдение мер безопасности учащийся может быть не допущен или отстранен от участия в учебном процессе.переодеться в раздевалке, надеть на себя спортивную форму и обувь;
снять с себя предметы, представляющие опасность для других занимающихся (часы, висячие сережки и т. д.);
5)убрать из карманов спортивной формы колющиеся и другие посторонние предметы;
под руководством учителя подготовить инвентарь и оборудование, необходимые для проведения занятий;
6)убрать в безопасное место инвентарь, который не будет использоваться на занятии;
7)под руководством учителя инвентарь, необходимый для проведения занятий, переносить к месту занятий в специальных при
8)не переносить к месту занятий лопаты и грабли острием и зубьями вверх;
9)во время бега смотреть на свою дорожку;
10)после выполнения беговых упражнений пробегать по инерции 5-15 м, чтобы бегущий сзади имел возможность закончить упражнение;
11)возвращаться на старт по крайней дорожке, при старте на дистанции не ставить подножки, не задерживать соперников руками;
12)в беге на длинные дистанции обгонять бегущих с правой стороны;
13при беге по пересеченной местности выполнять задание по трассе или маршруту, обозначенному учителем;
1 Установленный порядок поведения, форм обхождения
2 В Казахстане очень почитается возраст, старейшины всегда садятся за стол первыми.Провожая гостя, хозяева напутствуют его добрыми пожеланиями,собирают в дорогу угощения
3 Закусочная тарелка должна располагаться строго против каждого стула на расстоянии от края стола примерно в 2 см. На расстоянии 5-15 см слева от закусочной тарелки ставят пирожковую тарелку. При этом центр тарелок должен находиться на одной линии. В зависимости от вида и повода застолья тарелок может быть несколько.
4 Сервировка — термин в кулинарии, который обозначает ряд связанных процессов при приёме пищи: процесс накрытия стола, с размещением на нём кувертов, украшение блюд и т.д.
5 Меню — перечень блюд и напитков, подаваемых в кафе, ресторане или баре. В ресторане меню представляет собой презентацию предлагаемых блюд и напитков. Меню в заведениях общепита представляет собой список предлагаемых блюд и напитков.
Объяснение: Можно сократить