Укажите соответствие понятий и определений аналитически исследовательский метод нормирования труда < метод, применяемый

Мцыри – юноша, который еще ребенком был пленен генералом и попал в монастырь. Он никогда не созерцал такой невольной жизни. Он отчаянно пытался сбежать из монастыря на волю, но  неизменно возвращался обратно. Несколько раз он сбегал оттуда, как из тюрьмы. Однажды совершает отчаянный побег,  долго блуждает, едва не погибнув. Наконец в лесной чаще встречает могучего барса и красиво сражается с ним. Но гибель одного из них неизбежна. Юноша побеждает, но, израненный, он найден и возвращен в обитель. Он исповедуется старику-монаху и умирает, своей смертью, выражая мечту о свободе, оставшуюся для него неосуществленной. Жизнь в его представлении, как мне кажется, это свобода, любовь родных и близких, радость общения и добрые воспоминания. Но он не может прожить такую жизнь, и все это ему чуждо. Три блаженных дня - это для него, как глоток свободы, весточка с великого мира свободного и радостного.

Сам писал сочинение, отметьте лучшим

1- будет 110100112
2- 62 = 1111102
3- 122 = 11110102

Числа  я написал, ответ думаю сможешь написать. Сказать как переводить?

Если тебе надо перевести из десятичной в двоичную, ты делишь это число столбиком на 2, каждый раз у тебя будет оставаться остаток 0 или 1, это числа ты записываешь и в конце деления те числа (остатки) ты пишешь задом на перёд. Например десятичное число 11 переводим в двоичную:
11делим на 2 = 5 ( остаток 1) записываем 1
5делим на 2 = 2 ( остаток 1 ) записываем 1
2 делим на 2 = 1 ( остаток 0 ) записываем 0
1 делим на 2 = 0 (остаток 1) записываем 1
получили 1101, переворачиваем, получаем 1011-это "11" в двоичной системе