Творческое задание. Прочитайте строки из рассказа И. С. Тургенева
«Муму». Какой вы представляете себе Татьяну,
читая
отрывок? Напишите
Этот
своими
словами.
«Безответная ты душа!» - Ну, хорошо, - прибавил
он, - мы еще поговорим с тобой, а теперь ступай,
Танюша; я вижу, ты точно смиренница.
Задание - работа с текстом произведения.
Почему Муму нравилась всем в доме?
Выпишите из текста строчки, подтверждающие
ЭТО.
Роль ценностей в жизни человека
Роль ценностей в жизни человека высока. Высшие человеческие ценности, далее «ценности», являются строительным материалом для нашей жизни. Все наши успехи, всё удовольствие от жизни, исполнение предназначения – всё это возможно, только если опираться на ценности. Как навскидку понять ценности, которые принадлежат именно вам? Мы мечтаем, визуализируем, представляем свою жизнь через ценности. Если ценности являются строительным материалом нашей жизни, то, естественно, такое строительство начинается с мечты. Кто-то мечтает о близком союзе в паре: «жили они долго и счастливо и умерли в один день», кто-то о карьерном или личностном росте: «лучше гор могут быть только горы…». И все эти картины строятся из различного материала. В первом случае человек живет и думает категорией отношений, во втором карьеры и т.д.
Алдагы дәресләрдә сез Миргазыян Юнысның “Шәмдәлләрдә генә утлар яна дигән әсәрен укыган идегез. Ни өчен бу әсәр “Шәмдәлләрдә генә утлар яна” дип аталды икән? (Фикерләр тыңланыла)
Дәресебез әңгәмә рәвешендә барыр: сезгә сораулар тәкъдим итәм, нәтиҗәләр дә ясый барырбыз.
Иң беренче чиратта язучы шәхесенә игътибар итик. Кем ул М.Юныс? (Портрет астына карточкалар тезелә бара)
Күренекле язучы. Китаплар тәкъдим иту. Ул “Занзибар зәңгәр болытлар артында” повесте белән укучының ихтирамын казанды. “Табу һәм югалту”, “Шәмдәлләрдә генә утлар яна” исемле повестьлары бүген дә укучылар тарафыннан яратып укыла торган китаплар.
Очучы .Укчы штурмовиклар мәктәбен тәмамлап ИЛ-2 самолётына утыра. Сугышның соңгы көннәренә эләккән яшь штурмовик Җиңү көнен Германия шәһәрләренең берсендә каршылый. Сугыштан соң киң илебезнең бер читеннән икенче читенә кадәр күкне гизә. Моның белән генә чикләнмичә, 1950 елны Харьков хәрби авиация училищесына укырга керә.
Диңгезче. Италия, Испания, Франция, Греция, Төркия, Алжир, Һиндстан, Вьетнам. Ул аяк баскан җирләрнең очына чыгарлык түгел. Миргазиян җир шарын берничә тапкыр әйләнеп чыга. Аның 30 ел гомере диңгездә үтә. Шушы вакыт эчендә ул чит телләрне дә яхшы гына үзләштереп өлгерә. Миргазиян Юныс һәрбер илнең үзенә генә хас булган гореф-гадәтләрен, халкын, бәйрәмнәрен, шәһәрләрен, үсемлекләренә хәтле белә, алар турында бик озак итеп сөйли ала.
Сынчы. Күргәзмә әйберләрен күрсәтү.
Объяснение: