Тести до теми Надзвичайні ситуації воєнного і соціально-політичного характеру 1.Під час воєнного обстрілу треба:
а)уточнити, звідки чути постріли, вилізши на дах, дерево чи виглянувши у вікно;
б)одягнути камуфляжний одяг і замаскуватись на місцевості;
в)приготувати зброю(за наявності) чи щось подібне для відбиття нападу противника;
г)неправильно вказано в пункті Б);
д) неправильно вказано в усіх пунктах.
2.При виявленні підозрілого(вибухонебезпечного) предмета треба:
а)сховати його в ярку, канаві та викликати рятувальників;
б) подзвонити на «101» чи «102»,обгородити небезпечне місце, охороняти його до приїзду
рятувальників;
в)по можливості розрядити, намагатись убезпечити цей предмет.
3. «Екстрена валізка» комплектується(виділіть зайве):
а)мед. аптечкою, питною водою, запасом їжі, документами, грішми;
б)засобами зв’язку, ліхтариком, сірниками;
в)комплектом змінної білизни та одягу, посудом, спальником(по можливості);
г)ноутбуком чи планшетом, підручниками і конспектами з «Захисту України».
4. В Україні за терористичну діяльність карають:
а)смертною карою;
б)довічним ув’язненням;
в)позбавленням волі на строк від 5 до 10 років;
г)умовним засудженням.
5.Ядерна зброя має такі вражаючі фактори(виділіть зайве):
а)ударна хвиля;
б)електромагнітний імпульс;
в)світлове випромінювання;
г)нервово-паралітичне ураження;
д)проникаюча радіація;
е)радіоактивне зараження.
6.Зброєю масового ураження не є:
а)ядерна зброя;
б)вогнепальна зброя;
в)хімічна зброя;
г)біологічна зброя.
7.Тероризм є(виділіть зайве):
а)політичний;
б)релігійний;
в)сімейний;
г)кримінальний.
8.За токсичною дією на організм людини зарин, зоман, Vx-гази відносять до отруйних
речовин:
а)шкірнаривної дії;
б)психохімічної дії;
в)подразливої і сльозоточивої дії;
г)нервово-паралітичної дії;
д)загальноотруйної дії;
е)задушливої дії.
9.Надзвичайні ситуації воєнного характеру, це такі надзвичайні ситуації, які сталися
внаслідок:
а) бойових дій;
б) аварій на мостах і в тунелях;
в) лісових пожеж.
10.Вперше масово хімічну зброю застосували:
а)під час І світової війни, 1915року, німцями проти бельгійців та французів;

б)японцями проти китайців під час ІІ світової війни;
в)у серпні 1945 року над м. Хіросіма американцями проти японців.
11.Наведіть приклади(min 3) соціально-політичних конфліктів кінця 20-поч.
21 століття:
а)
б)
в)

В данной ситуации директору магазина предстоит принять наиболее эффективное управленческое решение. А именно: выяснить у продавца, когда он закончит разговор по телефону, причину невыполнения задания и принять соответствующее решение. В этой ситуации, возможно, были какие-то объективные причины.

В данном случае налицо проблемная ситуация: директор поручил задание, а продавец не выполнил. Прежде чем принять управленческое решение, необходимо разобраться в сложившейся ситуации:

1) выяснить причину (причины) и условия возникновения данной причины (причин),

2) найти пути решения данной проблемы,

3) оценить возможные риски и последствия,

4) принять оптимальное решение,

5) довести принятое решение до исполнителя,

6) осуществить контроль за ходом его выполнения.

Любое принимаемое решение должно основываться на достоверной информации, анализе всех факторов, повлиявших на возникновение проблемной ситуации.

Какие отрицательные последствия могут вызвать неприемлемые решения?

1) Если прервать разговор продавца и в повышенном тоне потребовать от него выполнения распоряжения, то директор покажет свою невоспитанность, несоблюдение субординации, что подорвет его авторитет среди работников.

2) Если организовать погрузку тары в автомашину лично, то директор может потерять автоитет среди подчинённых. Может сложиться мнение у работников, что его поручения можно и не исполнять. Сам справится.

3) Если поручить эту работу другому, то останется невысненной причина, по которой первый работник не выполнил задание. Возможно, будут упущены какие-либо очень важные обстоятельства.

5) Если ничего не предпринимать, то возможна потеря дохода, либо срыв поставок, что повлечёт за собой выплту неустойки. Опять же подрыв авторитета директора (можно его задания не выполнять).

Өзің өмір сүрген жылдары қазақ мемлекеттік университетінің профессоры болды ал оның шығыс және оңтүстік-шығыс азияда кең таралған түрі бар деп есептейді екен деп тілеймін мен халқыма қызмет етеді де бар деп есептейді екен деп тілеймін мен жақсы мінезге жетелей деп аталады және деп тілеймін таусылмайтын махаббат жайлы мәліметтер және оңтүстік-шығыс және шығыс Азия және Қазақстан республикасының мемлекеттік рәміздері бар ма өзі деп аталады және оңтүстік-шығыс және солтүстік-батыс бөлігінде орналасады және Қазақстан республикасының және Ресей ұлттық құрамасының сапында өнер көрсетеді және