В
Все
Б
Биология
Б
Беларуская мова
У
Українська мова
А
Алгебра
Р
Русский язык
О
ОБЖ
И
История
Ф
Физика
Қ
Қазақ тiлi
О
Окружающий мир
Э
Экономика
Н
Немецкий язык
Х
Химия
П
Право
П
Психология
Д
Другие предметы
Л
Литература
Г
География
Ф
Французский язык
М
Математика
М
Музыка
А
Английский язык
М
МХК
У
Українська література
И
Информатика
О
Обществознание
Г
Геометрия
darilinamoo
darilinamoo
03.07.2020 03:47 •  Другие предметы

Тест з теми: ДЕРЖАВИ ЗАХІДНОЇ ЄВРОПИ в XV-XVI ст. І варіант
1 Знищення гугенотів у Парижі 24 серпня 1572 р. дістало назву :
АВарвар івська ніч
В Варфоломіївська ніч
Б Гугенотська ніч
ГПротестантська ніч
2. Укажіть, у якій країні Реформацію очолив юроль.
АФранція
В Англія
БІспанія
ГНімеччина
3.Установіть відповідність між поняттями та їхніми визначеннями.
1 кортеси
А орган само вряду вання в Голландії
2 «морські тези»
Б законодавчий орган в Іспанії
3 Генеральні штати
В станові представницькі збори в Англії
4 парламент
Ганглійські кальвіністи
ДПартизани в Нідерландах, що воювали на морі
4. У кажіть, про кого йдеться.
Вона була дочкою англійського короля. Її матір стратили, звинувати вши в зраді. У
гніві батько зрікся їїй ніколи не визнавав спад ю ємицею престолу, але це зробив
англійський парламент. До неї сватався моско вський цар Іван Грозний, іспанський
король Філіпп II і французький принц Франсуа Анжуйський. Вона всім від мовилай
заявила, що по вінчана зі своїм народом. Після неї припинилася династія Тюдорів.
A Марія І
BАнна Болейн
БЄлизавета I
ГКатерина Медичі
5. Установіть хронологічну послідовність подій.
А початок Тридцятилітньої війни
БНантський едикт
В початокНідерландської революції
Г«королівська Реформація»» Генріха VIII
6. Побудуйте причинно-наслідко вий ланцюжок про огороджу вання за планом:
причини — привід — події — наслідки.
7.Проаналізуйте текст із нау о Вої праці та дайте відповіді на запитання.
Із праці І. Крп'якевича
- але
Тридцятилітня вій на страшно відбилася на господарському і культурному стані
Німеччини. Великі простори держави були обезлюднені, хліборобство і промисловість
занепали. Німеччи на перестала відігравати роль у світовій торгівлі. Зупиш вся
також розвиток мистецтва і письменства, чимраз більше зростали чужі культурні
впливи, особливо французькі. Німеччи на втратила також значення у міжнародній
політиці розвинуласясамостійність малих держав, бо кожний найменший князь мав
право вести свою окрему політику.
За непала також могутність Габсбургів. Австрійська лінія габсбурзького роду
втратила впливи у Німеччині й опирала свою владу тільки на дідичних країнах,
й ці землі з уваги а воєнне знищення небагато давали доходів цісарському дворові.
Так само й іспанська монархія понесла невдачі у війні і в європейській політиці
втратила давній провід. На першому місці стояли тепер переможці у
Тридцятилітній війні — Франція і Швеція.
1) Чому занепали німецькі землі?
2) Для яких держав Тридцятилітня війна була невдалою?
3) Чому відбувся занепад розвитку культури?​

Показать ответ
Ответ:
свечка2
свечка2
26.09.2020 18:31
Xalq dostonlari har bir millatning maʼnaviy qiyofasi, uning tarixi, qadriyatlarini mukammal aks ettiruvchi bamisoli oynadir. Ularda har bir xalqning urf-odatlari, milliy oʻziga xosligi yaqqol koʻrinib turadi. Dostonchilik xalq ogʻzaki ijodida qadimiy epik anʼana hisoblanadi. Dostonlar asosan doʻmbira joʻrligida aytiladi va ijrochidan ham badihada, ham ijroda juda katta ijodiy mahorat talab qiladi. Dostonning yana bir xususiyati, ogʻizdan ogʻizga oʻtib avloddan avlodgacha yetib kelganidir. Bu oʻz navbatida ustoz-shogirdlik anʼanalarining vujudga kelishiga, natijada yirik dostonchilik maktablarining paydo boʻlishiga sabab boʻldi.
0,0(0 оценок)
Ответ:
anel1985
anel1985
31.08.2022 03:15

По-перше, не можна заворожено стояти і дивитися на величезну хвилю, як укопаний. Можливо, вам здасться ця рекомендація дивною: кому може прийти в голову стояти і дивитися? Але, як показує практика, багато хто саме так і робить. Чи то від жаху, чи то з цікавості.

По-друге, якщо цунамі вже дуже близько, просто бігти не до тому що хвиля рухається зі швидкістю 800 км на годину (швидкість літака), але чим ближче до берега, тим вона стає повільніше: швидкість знижується до 80 км на годину.

По-третє, якщо цунамі ще далеко, але про нього вже відомо, швидше за все, у вас є не більше 15-20 хвилин для того, щоб втекти. Тому замість того, щоб збирати свої речі, використовуйте час для втечі. Беріть тільки найнеобхідніше. Рятуйте не речі, а життя!

По-четверте, не варто бігти близько русел річок: саме русла річок при цунамі будуть розливатися в першу чергу.

Объяснение:

0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Другие предметы
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота