Текст. В электричке очень интересно ездить, прямо замечательно. Во-первых, ручки на скамейках блестят. Во-вторых, тормозные краны красные висят прямо перед
глазами. И сколько ни ехать, всегда хочется дернуть такой кран или погладить его рукой. А самое главное,
можно в окошко смотреть — там специальная приступочка есть, если кто не достает, можно на эту
приступочку встать и высунуться.
Вот такой замечательный транспорт – электричка!

К какому типу речи относится этот текст? Докажите принадлежность текста к определённому типу
речи. Запишите своё доказательство.
Я думаю, что этот текст относится к типу речи……………………………………
Во- первых, ………….……………………………………………………………….
Во-вторых,……………………………………………………………………………
В-третьих, ……………………………………………………………………………
Следовательно, ……………………………………………………………………..

Рассмотрим общие правила техники безопасности в кабинете технологии:  

• Заходить в кабинет можно только с разрешения преподавателя.  

• Все ученики должны быть одеты в специальную одежду.  

• Каждому следует занять закреплённое за ним место и не покидать его без разрешения педагога.  

• Работу можно начинать только по команде учителя.  

• Отвлекаться от работы не следует.

• Если к ученику обращается учитель, то стоит приостановить выполнение работы.  

• Перед использованием инструмента ученик должен ознакомиться с правилами обращения с этим инструментом.  

• Оборудование можно использовать только по назначению.  

• Неисправные или тупые инструменты не могут быть использованы.  

• Держать их нужно так, как показал учитель.  

• Инструменты должны храниться в предназначенном для них месте.  

• На рабочем месте каждого ученика должен быть порядок.  

• Инструменты раскладываются строго в указанном преподавателем порядке.  

• Отвлекаться на посторонние дела во время работы запрещено.  

• На время перемены нужно покинуть кабинет.  

• После урока рабочее место должно быть приведено в порядок.  

Перед началом работы:  

• Надеть одежду, защищающую от загрязнений, волосы спрятать под головной убор.  

• Проверить, надёжно ли закреплён инструмент.  

• Проверить исправность оборудования, при обнаружении поломки сообщить преподавателю.

• Если нужно отойти от инструмента, его следует выключить.

• Отключать приборы от электропитания за вилку, а не за шнур.

• Острые предметы подавать только рукояткой вперёд, на рабочее место класть острием от себя.

• Не брать острые предметы в рот.  

• Отходы помещать в урну с крышкой.

Объяснение:

Өмірдің мәні - қарапайым адам бола білуде, әрбір сәттен ләззат алуда, талпыныс жасауда, әрбір нәрсенің байыбына жетіп қастерлеуде. Бұл негізінде мынадай деп қадап, пішіп, кесіп, қатып қалатын нәрсе емес. Әр адам үшін әр түрлі.

Кейде өзімді түкке тұрғысыз жаны бар тіршілік иесі секілді сезінемін, қарадай көңіл-күйім құлазып, басым ауған жаққа кетіп қалғым келеді. Бой сергіту үшін көшеге шығам: мүгедектер арбасына таңылған жандарды, өмір басқа салғандықтан жол шетінде қайыр сұрап отырған әйелдер мен бала-шағаларды, ішкілікке салынып кетіп отбасынан кетіп көшеге беттері көнектей боп көгеріп жүрген кей жандарды көргенде мен АЛЛАһқа жалбарынып асылық-пендешілік ойларым үшін шын жүректен кешірім тілеймін, менікі ессіздік, тіпті еркелік екенін түсініп ұяламын. Менен мың есе жағдайы төмен, мұқтаждық көріп жатқан жандар бар. Өкініштісі, анда-санда қалтамдағы бес-он тиыныммен көмектескенім болмаса (оны бұлдап тұрғаным жоқ), қоғамды жақсарту үшін, ел мен жұртқа пайдалы заттар істегенім қайда? Мен еңсемді түсіретіндей қиямет-қайым жоқ, он екі мүшем иншаллаһ аман-сау, өмірден баз кешкенім орынсыз, күресу, күресу, тек қана күресу тұр алдымда