СПОЧНО
1. Каково авторское отношение героев сказки М.Е. Салтыкова-Щедрина "повесть о том, как один мужик двух генералов накормил"?
А) автор добродушно смееться над героями генералами
Б) автор намеренно издевается над героями генералами
В) автор сочувствует мужик
2. В романе В.Набокова «Рождество» главенствует
А) одиночество
Б) забвения
В) покоя
Г) траурной тишины
3. В романе В.Набокова «Рождество» в портрете отца главную роль играет
А) походка и описание ног
Б) взгляд и описание рта
В) жесты писания рук
Г) писание рук
4. Кто является автором комедии «Недоросль»
А) Пушкин
Б) Лермонтов
В) Фонвизин
Г) Гоголь
5. «Пылает сердце старика» - троп в поэме А.С.Пушкина
А) эпитет
Б) метафора
В) гипербола
Г) сравнение
6. Актуальность комедии «Недоросль» Фонвизина для сегодняшнего дня заключается
А) в комизме сцен
Б) в представлении образованных людей
В) в бесправии крестьян
Г) «недоросли» по-прежнему живут среди нас
7. В чем заключается нравственный урок, который преподал А.С.Пушкин всем поколениям в повести «Станционный смотритель»
А) пренебрегать родительской любовью
Б) обмануть своим поведением доверчивых людей, как поступил Минский
В) деньги – решение всех проблем
Г) раскаяние Дони, слезы на могиле отца
8. Какой композиционный прием использовал Пушкин, чтобы усилить эмоциональное воздействие на читателя в повести «Станционный смотритель»
- Грязный, заброшенный угол, опустившийся человек, спавший под тулупом – отец;
Чистая мостовая, богатый дом, великолепная красавица, «одетые со всей роскошью моды» - дочь
А) сравнение
Б) ирония
В) ретроспектива
Г) контраст
9. Какие чувства вызывает у нас образ волка в басне И.А.Крылова «Волк и ягненок»
А) восторг
Б) удивление
В) страх
Г) отвращение
10. Кого «не приметил» герой басни «Любопытный» И.А.Крылова в музее?
А) собачку
Б) льва
В) слона
Г) майского жука
Нравственный долг может быть определен как свободное следование социально необходимым требованиям, предъявляемым индивидом к самому себе. Поскольку еще недавно в отечественной этике бытовало представление, согласно которому долг есть "сумма требований, предъявляемых тем или иным социальным институтом к членам общества". Из этого утверждения следует, что государство может выступать в качестве моральной инстанции. Именно в этих условиях стала возможна ситуация, когда недопустимый с позиций общечеловеческой морали поступок Павлика Морозова, донесшего на собственного отца, подавался в качестве образца для подражания.