МАКСИМОВ Владимир Константинович. Родился в декабре 1899г. в г. Рыбинске Ярославской области, в семье рабочего. В годы гражданской войны он служил в Красной Армии в должности командира взвода Краснохолмской караульной роты и участвовал в подавлении Ярославского белогвардейского мятежа в Ярославле и в ликвидации белых банд в ярославской губернии.
В тяжелых на Дрезденском направлении в апреле 1945г. в районе города Зайссенберг он был тяжело ранен и попал в плен. 8 мая в 1945г. он был освобожден из плена, но от полученных ран 17 мая 1945г. умер и похоронен в г. Бунлау (теперь Польша) рядом с памятником Кутузова, где ему установлен большой гранитный памятник.
СМИРНОВ Василий Алексеевич. Родился в 1922г. в д. Чернава Краснохолмского района. Русский. Окончил семилетнюю школу, в 1937г. переехал к родителям в г. Рыбинск, где работал монтером на электростанции, а в свободное время учился на курсах парашютиста. В июне 1941 призван Советскую Армию. Окончил школу младших авиаспециалистов. На фронте с мая 1942г. Начальник радиостанции роты связи 78-го гвардейского полка 25-й гвардейской Краснознаменной Синельниковской стрелковой дивизии. После войны окончил Военную академию связи им. С. М. Буденного и служил там. Вышел в запас в 1978г. в звании полковника. Живет в Санкт-Петербурге.
Звание Героя Советского Союза В.А. Смирнову присвоено 22 февраля 1944г.
НИКИТИН Алексей Иванович. Родился в 1918г. в д. Лысково Краснохолмского района. Русский. Окончил Турковскую неполную среднюю школу. Работал в Москве на мебельной фабрике и одновременно учился в аэроклубе. В Военно-Воздушном Флоте с 1937г. За мужество, проявленное в боях с белофинами в 1940г., награжден медалью «За боевые заслуги». Все годы Великой Отечественной войны на фронте. Командир звена 153-го истребительного авиационного полка. После войны окончил Военно-Воздушную академию. Полковник А.И. Никитин погиб 2 сентября 1954г при исполнении служебных обязанностей.
Звание Героя Советского Союза А.И. Никитину присвоено 10 февраля 1943г.
Безсумнівно, кожен з нас хоч раз у житті замислювався: а що ж таке щастя… Думаю, воно залежить від багатьох факторів. Я переконана, що для щастя людині необхідні любов і шана, відчуття своєї корисності й потрібності для рідних, близьких, суспільства.
По-перше, людина, яка безкорисливо допомагає тим, хто цього потребує, легше справляється зі стресовими ситуаціями й навіть живе довше, ніж інші.
Про це свідчать різні наукові дослідження. Наприклад, Майкл Поулін з Університету Буффало вважає, що благородні люди живуть довше за інших. Такий висновок науковець зробив на підставі вивчення поведінки близько тисячі осіб, життя яких він аналізував. У результаті дослідження виявилося, що ті люди, які допомагали безкорисливо іншим, рідше помирали внаслідок стресових ситуацій. Майкл переконаний, що, турбуючись про рідних, переймаючись проблемами суспільства, та чи іінша особа менше схильна до депресій, легше долає перешкоди й частіше відчуває себе щасливою.
По-друге, допомагаючи іншим, людина усвідомлює свою суспільну цінність, знаходить сенс життя.
На згадку спадає Божий чоловік – персонаж історичного роману Пантелеймона Куліша «Чорна рада». Його сутність визначає дух, а не шлунок. Божий чоловік лікував хворих зіллям і молитвою, викупляв з полону козаків. Цей герой відзначається високою свідомістю, він спонукає інших замислюватися над сенсом свого життя.
Отже, безкорислива турбота про благополуччя інших, самовідданість приносять велику користь людині, яка прагне до щасливого життя.
ЯК НАПИСАТИ ВЛАСНЕ ВИСЛОВЛЕННЯ НА ІВ?
Поширити
Освіта.ua
13.04.2020
Ми у Telegram
Форум.ОСВІТА.UA
Дистанційні курси: від англійської до маркетингу
85 дистанційних курсів до вам отримати нові навички та знання в професії і змінити вектор свого розвитку
Завдання для розвитку дітей
Практичні завдання для розвитку різноманітних навичок дітей дошкільного та молодшого шкільного віку
Ноутбуки і планшети для навчання школяра
Огляд накращих ноутбуків і планшетів для дистанційного навчання школярів 1–11 класів
Дистанційні курси: від англійської до маркетингу
85 дистанційних курсів до вам отримати нові навички та знання в професії і змінити вектор свого розвитку
Завдання для розвитку дітей
Практичні завдання для розвитку різноманітних навичок дітей дошкільного та молодшого шкільного віку
МАКСИМОВ Владимир Константинович. Родился в декабре 1899г. в г. Рыбинске Ярославской области, в семье рабочего. В годы гражданской войны он служил в Красной Армии в должности командира взвода Краснохолмской караульной роты и участвовал в подавлении Ярославского белогвардейского мятежа в Ярославле и в ликвидации белых банд в ярославской губернии.
В тяжелых на Дрезденском направлении в апреле 1945г. в районе города Зайссенберг он был тяжело ранен и попал в плен. 8 мая в 1945г. он был освобожден из плена, но от полученных ран 17 мая 1945г. умер и похоронен в г. Бунлау (теперь Польша) рядом с памятником Кутузова, где ему установлен большой гранитный памятник.
СМИРНОВ Василий Алексеевич. Родился в 1922г. в д. Чернава Краснохолмского района. Русский. Окончил семилетнюю школу, в 1937г. переехал к родителям в г. Рыбинск, где работал монтером на электростанции, а в свободное время учился на курсах парашютиста. В июне 1941 призван Советскую Армию. Окончил школу младших авиаспециалистов. На фронте с мая 1942г. Начальник радиостанции роты связи 78-го гвардейского полка 25-й гвардейской Краснознаменной Синельниковской стрелковой дивизии. После войны окончил Военную академию связи им. С. М. Буденного и служил там. Вышел в запас в 1978г. в звании полковника. Живет в Санкт-Петербурге.
Звание Героя Советского Союза В.А. Смирнову присвоено 22 февраля 1944г.
НИКИТИН Алексей Иванович. Родился в 1918г. в д. Лысково Краснохолмского района. Русский. Окончил Турковскую неполную среднюю школу. Работал в Москве на мебельной фабрике и одновременно учился в аэроклубе. В Военно-Воздушном Флоте с 1937г. За мужество, проявленное в боях с белофинами в 1940г., награжден медалью «За боевые заслуги». Все годы Великой Отечественной войны на фронте. Командир звена 153-го истребительного авиационного полка. После войны окончил Военно-Воздушную академию. Полковник А.И. Никитин погиб 2 сентября 1954г при исполнении служебных обязанностей.
Звание Героя Советского Союза А.И. Никитину присвоено 10 февраля 1943г.
Так потрібно.
Объяснение:
Безсумнівно, кожен з нас хоч раз у житті замислювався: а що ж таке щастя… Думаю, воно залежить від багатьох факторів. Я переконана, що для щастя людині необхідні любов і шана, відчуття своєї корисності й потрібності для рідних, близьких, суспільства.
По-перше, людина, яка безкорисливо допомагає тим, хто цього потребує, легше справляється зі стресовими ситуаціями й навіть живе довше, ніж інші.
Про це свідчать різні наукові дослідження. Наприклад, Майкл Поулін з Університету Буффало вважає, що благородні люди живуть довше за інших. Такий висновок науковець зробив на підставі вивчення поведінки близько тисячі осіб, життя яких він аналізував. У результаті дослідження виявилося, що ті люди, які допомагали безкорисливо іншим, рідше помирали внаслідок стресових ситуацій. Майкл переконаний, що, турбуючись про рідних, переймаючись проблемами суспільства, та чи іінша особа менше схильна до депресій, легше долає перешкоди й частіше відчуває себе щасливою.
По-друге, допомагаючи іншим, людина усвідомлює свою суспільну цінність, знаходить сенс життя.
На згадку спадає Божий чоловік – персонаж історичного роману Пантелеймона Куліша «Чорна рада». Його сутність визначає дух, а не шлунок. Божий чоловік лікував хворих зіллям і молитвою, викупляв з полону козаків. Цей герой відзначається високою свідомістю, він спонукає інших замислюватися над сенсом свого життя.
Отже, безкорислива турбота про благополуччя інших, самовідданість приносять велику користь людині, яка прагне до щасливого життя.
ЯК НАПИСАТИ ВЛАСНЕ ВИСЛОВЛЕННЯ НА ІВ?
Поширити
Освіта.ua
13.04.2020
Ми у Telegram
Форум.ОСВІТА.UA
Дистанційні курси: від англійської до маркетингу
85 дистанційних курсів до вам отримати нові навички та знання в професії і змінити вектор свого розвитку
Завдання для розвитку дітей
Практичні завдання для розвитку різноманітних навичок дітей дошкільного та молодшого шкільного віку
Ноутбуки і планшети для навчання школяра
Огляд накращих ноутбуків і планшетів для дистанційного навчання школярів 1–11 класів
Дистанційні курси: від англійської до маркетингу
85 дистанційних курсів до вам отримати нові навички та знання в професії і змінити вектор свого розвитку
Завдання для розвитку дітей
Практичні завдання для розвитку різноманітних навичок дітей дошкільного та молодшого шкільного віку