Ситуационная задача № 1
У 20-летней девушки была определена беременность на сроке 12 недель;
беременность была желанной. При проведении необходимых анализов был
также установлен положительный ВИЧ-статус. Женщина почувствовала
полную бес и тревогу, она не могла принять решения о сохранении
или прерывании беременности, т.к. не обладала достаточной информацией о
ВИЧ, методах лечения, влиянии заболевания на течение беременности и
здоровье малыша. Она не видела будущего, не знала, что сказать
родственникам.
Проанализируй ситуацию. Что в данной ситуации должна сделать
медсестра?
Ситуационная задача № 2
Пациент находился на обследовании в пульмонологическом отделении,
его направили на бронхоскопию. Он обратился к дежурной медсестре с
объяснить, почему его направили на данный вид исследования.
Медсестра в грубой форме ответила: «Не надоедайте! У вас рак». Утром
пациента обнаружили мертвым. Вскрытие показало, что он отравился.
Проанализируй ситуацию. Насколько этичны действия медсестры?
Ситуационная задача № 3
В кабинете онколога при очередной диспансеризации между больной А. и
врачом произошел такой диалог:
- Сколько вам лет?
- Пятьдесят.
- Есть ли у вас опухоли?
- Вроде бы, нет.
- Странно! В вашем возрасте уже что-нибудь может быть.
Проанализируй ситуацию. Насколько этичны действия врача?
Ситуационная задача № 4
Ребенок (5 лет) боится сесть в стоматологическое кресло, с трудом
открывает рот для осмотра и плачет даже при одном виде инструментов.
Медсестра прикрикивает на него и говорит: «Если ты немедленно не
успокоишься, то тебя будут лечить бормашиной — вот посмотри, как она
жужжит. А если это не , то тебя положат в больницу, а маму отправят
домой».
Проанализируй ситуацию. Насколько этичны действия медсестры?
Ситуационная задача № 5
Офтальмологическая клиника. После первичного обследования пациенту
предлагают расширить зрачок. У пациента возникают вопросы: зачем это
необходимо? почему врач не сделает им инъекцию или не припишет лекарства
для глаз? (хотя они могут и не задать их вслух, но их выражение лица
демонстрирует замешательство).
Проанализируй ситуацию. Что в данной ситуации должна сделать
медсестра?
Ситуационная задача № 6
Поликлиника. Больная В. у участкового терапевта жалуется на боли в
сердце. Врывается коллега и хвастается купленными сапожками. Врач активно
обсуждает обувь. Пациент притих.
Проанализируй ситуацию. Насколько этичны действия врача?
Ситуационная задача № 7
Офтальмологическая клиника. Пациент направлен на операцию. В
предоперационной подготовке пациент сказал: «Что-то беспокоит меня по
поводу операции, и я боюсь».
Проанализируй ситуацию. Что в данной ситуации должна сделать
медсестра?
Ситуационная задача № 8
На приеме молодая женщина постеснялась сказать врачу-мужчине о
регулярных запорах или об отсутствии стула в течение нескольких дней. В
итоге, вместо амбулаторного лечения, она попала на стол к хирургу.
Проанализируй ситуацию.
Ситуационная задача № 9
Поликлиника. Из кабинета вышла медсестра. Пациент возмущенно: «Я
сижу здесь 2 часа и жду пока доктор меня примет, в то время как другие
пациенты, которые пришли позже уже были приглашены».
Проанализируй ситуацию. Что в данной ситуации должна сделать
медсестра?
Ситуационная задача № 10
Бригада скорой на вызове. Молодой мужчина с острым
инфарктом, и счет идет уже на минуты, Родные уже в панике и начинают
отвечать на вопросы, пояснять, где и что у него болит, объяснять, как нужно
лечить их родственника, а добрая тетушка сетует на то, что «это он съел что-то
на работе» и требует промыть ему желудок.
Проанализируй ситуацию. Что в этой ситуации должны сделать
медработники?
Джим Хокінс – юнак, головний герой роману “Острів скарбів”, від імені якого (за винятком декількох глав від імені доктора Лівсі) і ведеться розповідь. Саме його вчинки розкручують сюжет роману Стівенсона. Джим Хокінс активно бере участь у всіх подіях: це він подружився з піратом Біллі Бонсом, це він викрав карту Острова Скарбів зі скрині цього пірата, яку передав доктору Лівсі і сквайр; він виявив на кораблі змову, знайшов Бена Ганна, убив Ізраеля Хендса, відвів корабель піратів на Північну стоянку і став яблуком розбрату в протистоянні між Джоном Сільвером і залишками його зграї.
Джон Сільвер, він же Довгий Джон, він же Окорок – кок на «Еспаньйолі», потім предводитель збунтованих піратів. Вік – 50 років (за словами самого Сільвера). Говорили, що «в молодості він був школярем і, якщо захоче, може розмовляти, як по книзі». На «Моржі» у Флінта виконував обов’язки квартирмейстера. Ліва нога його була віднята по саме стегно, тому Сільвер ходив на дерев’яному протезі і з милицею. На відміну від жалюгідної долі більшості піратів на березі (яка не оминула навіть самого П’ю), особливо інвалідів, накопичив гроші і відкрив власний трактир «Підзорна труба» в порту Брістоля. Одружений на “кольоровій” жінці. На плечі носить папугу по імені Капітан Флінт. По закінченні роману не тільки залишився живий, вчасно переметнувшись на сторону переможців, але і сховався від них в одному з портів не без до Бена Ганна, прихопивши з собою гроші, скільки зміг понести.
Відповідь:
Людиною бути дуже складно, адже справжня людина повинна мати такі риси, як чесність, доброзичливість, добросовісність і відповідальність. Для того, щоб розуміти, наскільки ти хороша особистість, слід вміти бачити свої вчинки очима інших людей, слід замислюватися над тим, що ми робимо. Адже часто ми діємо, не розуміючи, які наслідки можуть бути від наших вчинків, а через деякий час нам доводиться шкодувати про скоєне. Крім того, бути людиною — це обов’язково мати мету в житті, друзів, родину.
Кожен з нас хоча б раз замислювався над тим, якою людиною він є, кожен з нас хоча б раз намагався змінити себе. Але перш ніж змінюватися, треба визначитися, що ти прагнеш мати від життя і яким у цьому житті ти хочеш бути. А вже потім треба виховувати саме ті якості, які до досягнути мети і втілити в життя свої прагнення. Та робити це необхідно вже зараз — не слід відкладати на завтра те, що ти можеш зробити сьогодні.
Письменники та поети у будь-які часи досить часто зверталися до теми людяності, виховання справжньої людини. Актуальною ця проблема залишається й сьогодні: як у літературі, так і в реальному житті. Майже у кожному літературному творі можна знайти ствердження, що гідною людиною бути непросто. Я наведу лише один приклад з драми-феєрії Лесі Українки «Лісова пісня». У цьому чудовому творі письменниця розповідає нам історію кохання звичайного хлопця Лукаша і лісової дівчини Мавки. Хоча Лукаш і був людиною, але згодом виявилося, що саме Мавка, представниця природи, мала більше людського. Бо для Лукаша у житті головними були влаштований побут і матеріальні блага, а не взаємне кохання і щирість. У нього не було тих головних рис, що саме й роблять людину Людиною.
Пояснення: