Сайт узнавания РНК- полимеразы – ТАТААТ, -35 нуклеотидная последовательность- ТТ ГАЦ А

Сайт узнавания белка-репрессора в опероне (оператор) – ААТ, структурные гены начинаются с кодонов ТАЦ и заканчиваются кодонами АТЦ, между генами находятся спейсерные участки .

а) Используя эти данные, постройте модель Lac–оперона, состоящий из трех структурных генов:

структурный ген Z- состоит из 5 кодонов, структурные геныY и A - из 4 кодонов.

б) Проведите транскрипцию. Сколько и РНК образуется с данного участка?

в) Сколько белков закодировано на этом участке ДНК? Определите их структуру.

В субботу около 9 вечера я шел домой с вечеринки и (1) заметил двух парней, говорящих с Джимми. Они не говорили (2) особо доброжелательно. Джимми в раннем возрасте, и он живет по соседству со мной, поэтому не удивительно, что я заинтересовался. Эти двое, по-видимому, (3) требовали денег. Джимми возразил (4) с достоинством, но я чувствовал, что он был очень напуган. Я подошел к ним и потребовал рассказать, что (5) происходит. Один из парней сказал, что знает меня, так как он (6) видел мою фотографию в местной газете. Они издевались надо мной, называя меня шахматным королём, и угрожали, что они (7) разобьют доску о мою квадратную голову, если я сейчас же не уйду. Естественно, я чувствовал (8) возмущенным тем, как они разговаривали со мной. У меня действительно была шахматная доска с собой, и она торчал из моего рюкзака. Это правда, что (9) мне было присвоено звание шахматного короля, когда я стал победителем областного шахматного турнира. Тем не менее, ребята, наверное, не читали газету регулярно. В противном случае, они были бы в курсе некоторых других соревнований - региональный турнир по каратэ - после которого я имею право носить чёрный пояс...

Ответ
1 a)
2 b)
3 b)
4 d)
5 a)
6 c)
7 b)
8 d)
9 a)

1 j (to gain support (получить поддержку)
2 a or 2 c (fair play/fair judges) (честная игра/справедливые судьи)
3 f (to be grateful to somebody) (быть благодарным кому-либо)
4 h (to become indignant with something) (возмущаться чем-то)
5 b or 5 d (public recognition/public performance) (общественное признание/общественное представление)
6 i (to express your protest) (выразить свой протест)
7 c or 7 a (unfair judges/unfair play) (несправедливые судьи/нечестная игра)
8 g (unreasonably low marks) (необоснованно заниженные оценки)
9 d (outstanding performance) (выдающееся представление)
10 e (strong will) (сильная воля)