с ИЗО
Часть А (В заданиях предполагается только один правильный ответ)
1: Первое и главное мерило всему в архитектуре и дизайне?
А) Размер Б) Объём В) Человек Г) Эстетика
2: Эргономика это –
а) удобства для существования человека;
б) изучение производства, распределение и потребление товаров и услуг;
в) наука, изучающая особенности и возможности функционирования человека в системах: человек,
вещь, среда.
3: Инсталляция это:
а) вид дизайна создания какой-нибудь вещи;
б) произведение пластического искусства, композиция из реальных предметов и вещей,
расположенных на плоскости или в) механическое соединение вещей.
4: Готический стиль зародился:
А) в Древнем Египте; Б) в Древней Греции; В) во Франции.
5: Что из перечисленного не является архитектурным стилем:
А) барокко;
Б) ренессанс;
В) импрессионизм.
6: Система отображения на плоскости глубины называется:
А) конструкция Б) объем В) перспектива
7: Донжон это:
а) здание, предназначенное для совершения ритуальных служб, молитв
б) высокая постройка, на которой установлен один или более колоколов
в) здания, сочетающее в себе жилые и оборонительно-фортификационные задачи
8: Убранство и оформление внутреннего это
А) фасад
Б) интерьер
В) ландшафт
9: Область дизайнерского искусства, которая занимается художественным проектированием
элементов предметного наполнения среды обитания человека.
А) графический дизайн Б) фитодизайн В) промышленный дизайн
10: Назовите имя художника.
Русский художник-пейзажист, живописец, рисовальщик и гравёр-аквафортист. Академик,
профессор, руководитель пейзажной мастерской Академии художеств. Автор работ: «Берёзовая
роща», «Рожь», «Корабельная роща».
А) И. Н. Крамской Б) И. Е. Репин В) И. Э. Грабарь Г) И. И. Шишкин
11: Вставь пропущенное слово в данное определение.
Портрет, пейзаж, натюрморт - это ... изобразительного искусства.
А) Виды Б) Типы В) Жанры Г) Группы
Часть В. (При выполнении части В внимательно читайте условия выполнения заданий)
12: Сгруппируй материалы: глина, уголь, пастель, мрамор, металл, карандаш, гипс, сангина.
Запишите в нужную строку
Материалы скульптуры:
Графические материалы:
13: Соотнесите эпоху со зданием:
А) Древняя Греция Б) Барокко В) Готика Г) Древний Египет;
1) «Пирамида Хеопса» 2) «Версаль» 3) «Парфенон» 3) «Нотр Дам де Пари»
Часть С
14: Перечислите основные свойства композиции.
15: Назовите всемирно-известного современного дизайнера.
1) Было раннее туманное утро, пропитанное ароматом распустившихся во дворе доме роз.
2) Над деревней раздавались петушиные крики.
3) Мы выехали, когда заря разгоралась.
4) В низине, покрывая все вокруг, расстилался молочно-белый туман.
5) Дорога шла равнинной местностью.
6) По узкой тропинке среди темно-зеленых зарослей тростника можно было пробираться к реке.
7) Покрытая росой трава касалась наших ног.
8) Мы расположились на отдых на песчаном берегу небольшой речонки.
9) Речка неширокая, но достаточно глубокая.
10) Солнце уже взошло, и на растениях блестела роса.
11) Её капельки переливались на траве, как бусинки.
12)Лёгкий ветерок коснулся серебряной глади реки.
13) В прибрежных кустах проснулись утки.
14) По поверхности водной глади побежали жуки-водомерки, от касания их лапок пошли круги.
15) Время приближалось к полудню.
16) Вскоре прибежали загорелые ребятишки и стали купаться.
17) Они позвали нас.
18) Мы приняли их предложение и с наслаждением окунулись в прохладную воду.
19) Утро было прекрасное, а впереди нас ожидал длинный день.
20) Мы провели его хорошо вместе с новыми друзьями.
"Композиция", "сюжет" - әдеби терминдердің ең көп қолданылатыны және сонымен бірге олардың мазмұны бойынша ең аз анықталғандардың бірі. Әр түрлі сыни, әдеби және әдістемелік еңбектердің авторлары кейде әртүрлі мазмұнға ие болады және, әрине, бұл теориялық шатасушылық мектепте әдебиетті оқытуды қиындатады. Ереже бойынша, композиция сұрақтары бойынша жазушылардың барлығы "композиция" деп шығарманың "құрылысы" деп түсіну керек, бірақ осы және басқа тұжырымдамаға қандай мазмұн салу керек-бұл сұраққа біздің әдебиеттануымыз әлі толық жауап берген жоқ.Сонымен, "композиция" және "сюжет"сияқты ұғымдардың арақатынасы туралы ғылым үшін әлі де қажетті түсінік жоқ.
Объяснение: