Розтавте пропущені розділові знаки. Яке з виділених слів членом речення? Підкресліть його як член речення. 1 у кімнаті ЗДАТЬСЯ нікого не було. 2 наприкінці зими порожнім ЗДАЄТЬСЯ листяний ліс.

1. Из чего образуется торф? Выбери правильный ответ и отметь его.

Из отмерших остатков мха-сфагнума.

Из отмерших остатков болотных животных.

2. Почему торф образуется именно на болотах? Выбери только один ответ и отметь его.

Потому что во влажной болотной почве нет кислорода и не могут жить разрушители.

3. Почему на болоте так мало разрушителей? Выбери только один ответ и отметь его.

Сфагнум убивает микробов.

4. Как люди используют торф? Выбери только один ответ и отметь его.

В качестве топлива.

5. Напиши, из отмерших остатков каких живых организмов образуется торф.

Из отмерших остатков болотных растений и животных.

6. Какое предложение лучше всего помогает понять основную мысль текста? Выбери только один ответ и отметь его.

Поэтому отмершие остатки не разрушаются, а постепенно уплотняются и превращаются в торф.

7. О чем главным образом хотел сказать автор? Выбери только один ответ и отметь его.

Об особенностях образования торфа.

8. Если бы в тексте был еще один абзац, о чем бы в нем рассказывалось?

О том, какая экосистема образовалась на месте болот.

9. Какой из заголовков точнее отражает содержание текста? ВЫбери только один ответ и отметь его.

Где живет сфагнум?

10. Что тебе показалось самым интересным в этом тексте? Почему тебе это интересно?

Интересно, как люди используют сфагнум.

2 вариант: Прочитай текст "Домашние животные" на стр. 118-119 учебника. Выполни задания.

А. Учимся понимать текст и находить факты.

1. О чем главным образом рассказывается в тексте? Выбери только один ответ и отметь его.

О том, как вести себя с домашними животными.

2. Выбери из данных ниже предложений то, в котором описывается правило поведения с незнакомой собакой. Отметь его.

Никогда не следует пытаться погладить незнакомую собаку, даже если она дружески виляет хвостом.

3. Впиши в предложение пропущенное слово.

Лошадь, корова, свинья, петух и утка, как правило не нападают на человека, как это могут сделать дикие животные.

4. Напиши, как следует себя вести по отношению к незнакомым домашним животным, а как можн себя вести по отношению к знакомым.

С незнакомым животным - осторожно, со знакомым - как советует его хозяин.

Б. Учимся понимать текст, сравнивать информацию и делать выводы.

5. Почему не следует гладить незнакомых собак? Выбери только один ответ и отметь его.

Потому что они могут не понять ваших намерений и начать защищаться.

6. Что надо сделать, если человека укусила собака? Выбери только один ответ и отметь его..

Промыть рану, смазать по краям зеленкой и заклеить пластырем, а затем обратиться к врачу.

8. Объясни, почему домашние животные дружелюбны по отношению к хозяину, но могут быть опасны для чужого.

Хозяина животное хорошо знает, никто точно не может сказать, как животное поведет себя с незнакомым человеком.

Учимся понимать главную мысль текста.

9. О чем главным образом хотел сказать автор? Выбери только один ответ и отметь его.

Об осторожном обращении с домашними животными.

11. Какой из заголовков наиболее подходит ко всему тексту? Выбери только один ответ и отметь его.

Общение с домашними обитателями.

12. Какое предложение лучше всего помогает понять основную мысль текста? Выбери только один ответ и отметь его.

Никогда не подходи к домашнему животному без разрешения хозяина.