Ребят решите Внимательно прочитайте текст научно-популярной статьи «Использование физической культуры и спорта в профилактике девиантного поведения подростков».

2) Составьте сложный план текста по схеме:

1. Введение: Факторы возникновения девиантного (отклоняющегося от нормы) поведения подростков.

2. Основная часть: Физическая культура и спорт – факторы профилактики девиантного поведения подростков.

А) –

Б) –

В) –

Г) –

Д) –

Е) –

3. Заключение:

3) Сформулируйте и запишите основные тезисы этой статьи (объем: 10-12 предложений).

Выполняет подачу игрок, который в результате последнего перехода перемещается из четвертой в пятую зону. Подача производится из зоны подачи за задней линией игровой площадки. Задача игрока, подающего мяч на половине противника. До того как игрок не коснется мяча при подаче, ни одна часть его тела не должна коснуться поверхности площадки (особенно это касается подачи в прыжке). В полете мяч может коснуться сетки, но не должен касаться антенн или их мысленного продолжения вверх. Если мяч коснется поверхности игровой площадки, подающей команде засчитывается очко.Если игрок, который подавал, нарушил правила или отправил мяч в аут, то очко засчитывается команде, принимавшей. Запрещается блокировать мяч при подаче, прерывая его траекторию над ситкою.Так, игроки избегают нарушений.

Виконує подачу гравець, який в результаті останнього переходу переміщається з четвертої в п’яту зону. Подача проводиться із зони подачі за задньою лінією ігрового майданчика. Завдання гравця, що подає, відправити м'яч на половину супротивника. До того як гравець не торкнеться м'яча при подачі, жодна частина його тіла не повинна торкнутися поверхні майданчика (особливо це стосується подачі в стрибку). У польоті м'яч може торкнутися сітки, але не повинен торкатися антен або їх уявного продовження вгору. Якщо м'яч торкнеться поверхні ігрового майданчика, команді, що подавала, зараховується очко. Якщо гравець, який подавав, порушив правила або відправив м'яч до ауту, то очко зараховується команді, що приймала. Не дозволяється блокувати м'яч при подачі, перериваючи його траєкторію над сіткою.Так,гравці уникають порушень.

ре мажор; си минор. Си мажор; соль диез минор. Соль мажор; ми минор. Ми мажор; до диез минор. Ля мажор; фа-диез минор. Если именно си бекар, то только ля минор. Если си рассматривается без бекара, то до мажор подходит.

Объяснение:

Разрешаете эти интервалы, как тритоны, [это они и есть]. Разрешаете обязательно по полутонам. Где ув 4 -> идет в 6. В этом случае тоника мажорная будет наверху в сексте. От неё малую терцию вниз, чтобы узнать параллельную. Ум 5 -> идет в 3. В этом случае мажорная тоника внизу. От неё малую терцию вниз. И находим тем самым параллельную