Пу Всеукраїнської учнівської олімпіади

з трудового навчання 2015-2016 н.р.

8-9 клас (технічна праця)

Шифр

Завдання

1. За до якої передачі передається рух від вала електродвигуна на вал коробки швидкостей токарно-гвинторізного верстата ТВ-4?

а) зубчаста передача; б) клинопасова передача;

в) цепна передача; г) черв’ячна передача.

2. Із сталі якої марки виготовляють такі інструменти: зубило, кернер, викрутка, ножиці?

а) 9ХС; б) Р6М5; в) У7; г)Т5К10.

3. Для чого викачують повітря із колби електролампи?

а – для кращого випромінювання світла;

б – щоб довше не виходила з ладу нитка розжарення;

в – щоб лампа була легшою.

4.Як назву має природній малюнок на поверхні деревини, що оброблена?

а) повздовжні полоси; б) текстура; в) серцевинні промені.

5. Для зображення лінії видимого контуру на кресленні застосовують

а) штрихову лінію; б) суцільну товсту основну лінію;

в) суцільну тонку лінію; г) штрих пунктирну лінію.

6. Як виміряти відстань між центрами двох однакових отворів?

7. При зміні полотна в лобзику зірвалося різьблення на нижній частині зажимного гвинта. Яким чином за до цього гвинта можна все ж таки зажати полотно, щоб закінчити розпочату роботу?

8. Як передати обертальний рух від ведучого вала до веденого, розміщеного паралельно першому на значній відстані, не змінюючи напряму та швидкості? Накресліть схему.

9. Яке пристосування треба зробити до рубанка, щоб, не розмічаючи планок і не стежачи за їх товщиною під час стругання, можна було дістати ці планки однакової товщини?

​

предыдущая главасодержаниеследующая глава

ЗНАЧЕНИЕ ТРУДА КОПЕРНИКА

Несмотря на ряд недостатков теории Коперника, значение его произведения для дальнейшего развития астрономии было огромно. Его труд показал миру новые истины о Вселенной, дал новый взгляд на окружающую нас действительность и - как великий научный труд о действительном строении мира - поистине бессмертен.

Воззрения Коперника имели величайшее значение для дальнейшего развития человеческой мысли. Они были продуктом революционной эпохи Возрождения с ее серьезными историческими переменами в экономической жизни человека, они были продуктом науки, требующей полной свободы мысли и стоящей на платформе познания мира таким, каким он есть в действительности, а не таким, каким его представляли признанные в то время авторитеты.

В начале XVI века основные факторы развитию современной науки, еще слабо действовали, однако они нашли свое отражение в труде Коперника, который, опережая своими революционными мыслями современную ему эпоху, заложил прочные основы развития не только астрономии, но и вообще всех естественных наук. Таким фактором, знаменующим современный подход к решению научных проблем, было отсутствие у Коперника мистицизма, столь часто встречающегося в трудах его предшественников и современников.

Объяснение:

Роман Михайла Булгакова «Майстер і Маргарита» — один із моїх улюблених творів світової літератури. Це історія про невмируще кохання, про людську природу, про життя і смерть, про світлі та темні сторони буття. Цей роман переконує людей у тому, що для закоханих людей не існує жодних перешкод, що ніхто не може стати на шляху людини до щастя, що талант ніколи не вмирає.

Головні герої твору — заміжня жінка Маргарита та її коханий, безіменний письменник, якого вона нарекла Майстром. Одного дня вони зустрілися, щоб залишитися разом назавжди. Їх звела сама Доля. Маргарита стала ангелом-охоронцем для Майстра, вона підтримувала його в найскладніші моменти його життя, не дозволяла йому опустити руки й пожертвувала собою, своїм земним життям, щоб врятувати його. Майстер потрапив у психічну лікарню після того, як його роман про Понтія Пілата жорстоко розкритикували, а квартиру обшукали. Він зламався, зрадив свою ідею, спаливши книгу, саме тому Ієшуа в кінці твору не забрав його до себе, сказавши: «Він не заслужив світла, він заслужив спокою...». Майстер жив не у свій час, його не визнали люди, проте в його талант повірили містичні сили. Воланд, диявол, який з’являється в Москві в образі чорного мага, підсилає до Маргарити свого слугу Азазелло, щоб передати їй мазь, яка перетворить її на відьму. Жінка не уявляє свого життя без коханого, вона йде на самопожертву й звертається до темних сил, щоб визволити коханого. У знак своєї прихильності до закоханих Воланд дарує їм вічний спокій і повертає Майстру його спалений роман, промовивши фразу: «Рукописи не горять». Тепер уже ніхто не зможе розлучити два закоханих серця, попереду в них ціла вічність і радість кохання, якої вони не отримали за життя.

Твір «Майстер і Маргарита» ще називають романом у романі. На сторінках книги автор зображує три світи: містичний, реальний та біблійний. Роман Майстра про Понтія Пілата Михайло Булгаков помістив у окремі розділи свого твору. Він висвітлює власне бачення біблійного сюжету про Ісуса Христа, або ж Ієшуа. Переплетення трьох світів неймовірно захоплює читача. Цей роман можна перечитувати кілька разів і щоразу відкривати для себе щось нове, те, чого