• Прочитай мовчки оповідання Анатолія Григорука «Як видоїти хмару». Що у тексті видалося тобі новим? Незрозумілим? Не вщухає – не припиняється.
Водяна пара – газоподібний стан води. Спрага – сильне бажання пити, у переносному значенні сильне прогнення до чогось.
• Чому для хліборобів дощ значить дуже багато? Прочитай, як змушують хмару пролитися на землю дощем.
Без дощу « все, що росте в полі, на городі, квітниках, починає в'янути, а то й зовсім гине».
«На хмару націлюють спеціальну гармату. Гу-гух! — лунає постріл. У хмару вистрілюють спеціальною речовиною. Від неї усередині хмари стає холодно-прехолодно. Водяна пара (а хмара — це і є водяна пара) від холоду починає перетворюватись на краплини води. Краплини важчі за повітря. Отож рясно летять додолу».
• Підготуйся стисло переказати прочитане за планом.
План.
1. Закличка для дощу.
2. Посушливе літо без дощу.
3. Дощ не вщухає.
4. Гармата для хмари.
• Пригадай, що ти знаєш про дощ з уроків природознавства. Чим схожі, а чим відрізняються ці знання? Дощ випадає з хмар.
Водяна пара – газоподібний стан води. Спрага – сильне бажання пити, у переносному значенні сильне прогнення до чогось.
• Чому для хліборобів дощ значить дуже багато? Прочитай, як змушують хмару пролитися на землю дощем.
Без дощу « все, що росте в полі, на городі, квітниках, починає в'янути, а то й зовсім гине».
«На хмару націлюють спеціальну гармату. Гу-гух! — лунає постріл. У хмару вистрілюють спеціальною речовиною. Від неї усередині хмари стає холодно-прехолодно. Водяна пара (а хмара — це і є водяна пара) від холоду починає перетворюватись на краплини води. Краплини важчі за повітря. Отож рясно летять додолу».
• Підготуйся стисло переказати прочитане за планом.
План.
1. Закличка для дощу.
2. Посушливе літо без дощу.
3. Дощ не вщухає.
4. Гармата для хмари.
• Пригадай, що ти знаєш про дощ з уроків природознавства. Чим схожі, а чим відрізняються ці знання? Дощ випадає з хмар.