По техническим причинам из за неполадок с интернетом не удаётся связаться с приложением Zoom!! Поэтому:
Задание для 6а класса по Физической культуре:
1.Посмотреть видео ролик
https://youtu.be/Dr_H7Pf9w-o
2.Решить тест по теме:Основы волейбола
Работу выполняем на листочке, делаем фотографию и присылаем мне в личку
1. В каком году появился волейбол? а) в 1895 г.; б) в 1890 г.; в) в 1915 г.; г) в 1900 г..
2. В какой стране появился волейбол? а) в России; б) в США; в) в Англии; г) в Германии.
3. Кто придумал игру в волейбол? а) Пьер де Кубертен; б) Джеймс Нейсмит; в) Вильям Морган.
4. Вес волейбольного мяча (г): а) 260-280; б) 350; в) 280-300.
5. Для мужчин волейбольная сетка имеет высоту ….. сантиметра а) 245 сантиметров; б) 248 сантиметров; в) 243 сантиметра; г) 246 сантиметров.
6. Для женщин волейбольная сетка имеет высоту ….. сантиметра а) 240 сантиметров; б) 215 сантиметров; в) 220 сантиметров; г) 224 сантиметра.
7. Размер волейбольной площадки. а) 18 х 9 м; б) 24 х 14 м; в) 18 х 10; г) 18 х 15 м.
8. На поле во время игры в волейбол одновременно находятся …………….. а) 9 игроков б) 6 игроков в) 5 игроков г) 8 игроков
9. На крупных соревнованиях по волейболу игра проводится из …
а) двух партий; б) трех партий; в) пяти партий.
10. В волейболе в партии счет может быть ……….. а) 24 : 25; б) 24 : 23; в) 28 : 29; г) 30 : 32.
11. Волейбольная площадка условно делится на …..… деятельности. а) 8 зон; б) 4 зоны; в) 6 зон; г) 5 зон.
12. Какой приема мяча следует применить, если подача сильная и мяч немного не долетает до игрока?
а) Сверху двумя руками. б) Снизу двумя руками. в) Одной рукой снизу.
13. Какой подачи не существует?
а) Нижняя прямая подача. б) Двумя руками снизу. в) Верхней прямой прямая. г) Верхней боковой подача.
14. Переход в волейболе между игроками делают ………….. а) по часовой стрелке. б) против часовой стрелки. в) по диагонали г) по чётным и нечётным зонам
15. Где выполняется подача мяча? а) с площадки; б) из-за лицевой линии; в) со штрафной линии.
Когда Заяц открыл глаза и увидел, что волка нет, он презрительно усмехнулся, вот зайцы какие трусы, нет, чтобы прогнать волка, один я все сделал, потому что я Храбрый заяц. Но когда вернулся домой, он решил, что все-таки хвалиться глупое дело, нужно быть осторожным и ловким, а то один раз получилось прогнать волка, а вдруг он второй раз приведет с собой друга и тогда никакая храбрость не . И стал с той поры Храбрый заяц усиленно тренироваться, он много бегал и прыгал и учил маленьких зайчат наблюдательности. Зайца все уважали и прислушивались к его мнению, а сам он больше никогда не кричал громче всех.
Прилад складається з магнітної стрілки, вісь якої може вільно обертатись в агатових підпорках, закріплених на латунній консолі-рамці 2. В рамці закріплена пластмасова шкала, яка має 360 поділок.
Шкала розділена на чотири частини (в кожній по 90 поділок). За «нульові» прийняті поділки, що розміщені на діаметрі круга шкали, який перпендикулярний до рамки. Поділки, яка відповідають значенню «90°» - це ті, які розміщені на діаметрі шкали, який паралельний до рамки. Рамка закріплена на стойці 3, яка розміщена на пластмасовій підставці 1.

рис 1
Вісь магнітної стрілки разом з рамкою 2 і шкалою може обертатись у стойці 3 і фіксуватись з до спеціальної фасонної гайки 4.
ІІ. Визначення напряму індукції магнітного поля Землі.
Земля має потужне магнітне поле, яке захищає всіх мешканців планети від іонізаційного випромінювання, що спрямоване з космосу. Досі науковці не дійшли згоди про причини земного магнетизму, але однією з найпопулярніших, на сьогоднішній день, гіпотез є та, яка пов'язує виникнення магнітного поля Землі, з магнітним полем, яке створюють потоки розплавленого металу у надрах планети.
Для визначення напряму ліній індукції магнітного поля Землі використовують дві величини - магнітний нахил, та магнітне схилення (рис 2).
Магнітний нахил () - це вертикальний кут між горизонтальною поверхнею та напрям ліній індукції Землі.
Магнітне схилення ( ) - це горизонтальний кут між напрямом істинного (географічного) меридіана та проекцією індукції поля на горизонтальну площину (напрямом магнітного меридіана).