В
Все
Б
Биология
Б
Беларуская мова
У
Українська мова
А
Алгебра
Р
Русский язык
О
ОБЖ
И
История
Ф
Физика
Қ
Қазақ тiлi
О
Окружающий мир
Э
Экономика
Н
Немецкий язык
Х
Химия
П
Право
П
Психология
Д
Другие предметы
Л
Литература
Г
География
Ф
Французский язык
М
Математика
М
Музыка
А
Английский язык
М
МХК
У
Українська література
И
Информатика
О
Обществознание
Г
Геометрия

Part II – High School: Anthony, Age 17 Years later, Tony “Tonka Truck” Williams was the star of his high school football team. He had had an amazing three
seasons with the Tigers and was now a senior, scouted by colleges around the country. He had broken the school
records for rushing yards and for touchdowns, and it was apparent that the streak would continue in his final year.
Anthony’s high school football coach, Coach Taylor, was Michael’s childhood best friend, as they played together
throughout high school. Because of their friendship, Coach Taylor favored Anthony throughout his years in high
school, doing his best to make sure Anthony reached his full potential. Because senior year was the most important
year to impress scouts and earn a football scholarship to a great school, Coach Taylor, Michael, and Anthony were all
working together to highlight his skills and talent.
During a cold Friday night game in the middle of the season, Anthony had been playing great throughout the first half,
scoring two touchdowns and rushing over 100 yards. At the beginning of the third quarter, Anthony received the ball
and performed his signature move of barreling through the defensive line, but this time he was stopped in his tracks
by the largest player on the other team. Anthony was knocked off his feet, and the back of his head hit the ground. He
didn’t move for a minute or two. The medical staff rushed onto the field as the players circled around him.
“Anthony, can you hear me? What hurts?” the athletic trainer asked.
“Ugh. My head, it hurts really badly. What happened?”
“You got hit pretty hard. Can you stand up for me?” the trainer asked.
Anthony was helped to his feet and stumbled off the field. While being examined more thoroughly, he complained
that he was dizzy and nauseous. Within a few minutes, he began vomiting on the sideline.
“I…can’t really…see too… well. Why are the lights so bright?” Anthony complained.
Based on Anthony’s symptoms, the athletic trainer concluded that he should not return to the game until he was
cleared by a doctor. Coach Taylor was visibly anxious, as he knew how important the season was to Anthony, but let
him sit out anyway.
A week later, Anthony was cleared by the team doctor but was still not feeling 100%. Regardless, he returned to
practice because he knew that there would be scouts coming to the next few games, and he knew his dad was anxious
for him to play. Samantha was not fond of the idea and confronted Michael.
“Michael, he’s our son! He clearly isn’t ready to return to the game! What happens if he gets hit again?” Samantha cried.
“Sam, he’s fine. He’s a tough kid. And besides, don’t you want him to get into LSU? This is what we’ve been talking
about since he was a little kid,” Michael calmly responded.
Reluctantly, Sam walked away and Michael took that as the okay to let Anthony continue. Although he was still
feeling a little lethargic, Anthony shook it off and prepared for the important upcoming games.
Questions
1. What are the signs and symptoms Anthony displayed after the big hit?
2. What conditions are these symptoms indicative of? What are the possible medical implications?
3. What are the dangers of playing through this type of injury?
4. What would you do if you were in Coach Taylor’s position?

Показать ответ
Ответ:
tyrko24111995
tyrko24111995
09.06.2021 18:52

Объяснение:

Как организовать место: Соблюдать следующие правила безопасности труда:

1. Осторожно держать лист левой рукой, чтобы избежать порезов рук об острые кромки (рекомендуется пользоваться рукавицами).

2. Заканчивать разрезание нужно плавным нажимом на рычаг.

3. После разрезания закрепить рычаг фиксирующим штифтом в нижнем положении.

а) 0,8 мм

б) 1,5-2,5 мм

Взять ножницы в правую руку большой палец положить на верхнюю ручку ножниц, указательным, средний и безымянным пальцами охватить нижнюю ручку снизу, а мизинец расположить между ручками ножниц (онслужит для их раздвигания во время разрезания) и развести лезвия ножниц примерно на ¾ их длины; левой руке взять разрезаемый лист металла и заложить его между лезвиями ножниц так, чтобы он был перпендикуляре» им; при сжатии ручек ножниц во вре­мя разрезания следить за тем, чтобы лезвия не сходились полностью, так как это приводит к разрыву металл в конце разрезания; при раскрывания ножниц передвигать лист «на себя»осторожно держать лист левой рукой чтобы избежать пореза рук.

Ручными ножницами :

При разрезании на широкие полосы листовой материал закладывают между лезвиями ножниц и, нажимая всеми пальцами правой руки на ручки ножниц, а левой рукой отжимая часть листа, разрезают его.

Металл прижимать к упору против смятия металла.

Сдвигать не рекомендуется, чтобы линия реза совпала с лезвием нижнего ножа.

0,0(0 оценок)
Ответ:
Den0410
Den0410
23.07.2020 14:00
Сочинение по картине Сикстинская Мадонна Рафаэля
Про эту картину известно, что она точно принадлежит кисти великого Рафаэля. И к тому же, он писал её один, без . Она была написана по заказу для церкви святого Сикста. И естественно, картина отображает библейский сюжет – явление Христа народу. Размеры картины внушительны. Три на два метра – это примерно как размера пола в большой комнате обычной квартиры.

По своему сюжету картина проста. В центре картины изображена женщина с ребёнком на руках. Этот ребёнок – Иисус Христос. Женщина ступает босыми ногами по белым клубящимся облакам. Справа от неё изображена присевшая девушка. А слева бородатый старец в одеждах. Он указывает правой рукой в правую сторону. Внизу картины – два маленьких ангелочка. Вот и все действующие лица.

Женщина как-то странно держит ребёнка. Не прижимает к себе, как это делают все матери, а спиной к себе. Она готова отдать своего ребёнка. Взрослые люди на картине в одеждах, а дети – голенькие. Почему она не укроет ребёнка? Ведь ему же холодно, наверное.

Ребёнок – не грудное дитя, ему примерно около года. И он наверняка умеет ходить. Вон он какой толстенький, значит, здоров и аппетит хороший. Только всё-таки, почему без одежды? Своей головой ребёнок прижимается к щеке матери.

Никто не улыбается, все пребывают в состоянии глубокой задумчивости. Видимо, радоваться нечему и все это понимают. Даже маленькие ангелочки подпёрли рукой личико, и о чём-то думают.

Женщина – святая дева Мария, мальчик – Иисус Христос. На картине нет ни пола, ни стен, ни потолка. Она как-будто висит в воздухе. Мадонна как-будто идёт к людям. Лишь только темно-зелёные шторы «намекают» на то, что всё скоро закончится, и они будут закрыты. И за ними что-то будет спрятано от глаз человеческих.

Источник: Сочинение по картине Сикстинская Мадонна Рафаэля
0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Другие предметы
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота