ответьте на вопросы: 1) Органические вещества, подавляющие развитие вирусов, простейших, бактерий, грибов: а) антибиотики б) антиоксиданты в) ксенобиотики г) ретарданты
2) Какой из антибиотиков быстрее проникнет в ткани живого организма: а) тетрациклин б) пенициллин в) стрептомицин г) скорость проникновения одинаковая
3) Внехромосомная передача лекарственной резистентности от непатогенных бактерий к патогенным видам представляет опасность так как:
а) антибиотики ингибируют реакции метаболизма
б) возможно снижение терапевтического эффекта антибиотиков
в) приводит к гибели патогенных форм
г проявлению аллергических реакций
4) Применение сульфаниламидных препаратов для животных требует дополнительного изучения:
а) в связи с их высокой токсичностью
б быстро выводится из организма
в накапливаться в организме животных
г) широким спектром антимикробного действия
5) Афлатоксины продуцируются главным образом грибами рода:
а) Fusarium б) Aspergillus в) Penicillium г) Mucor
6) Оптимальные условия температуры/ влажности для развития плесневых грибов:
а) 0-10оС/ 55% б) 10-20 оС/ 65% в) 20-30оС/ 85% г) 30-40оС/ 95%
7) Персистентностью называют:
а) процесс накопления экотоксикантов в организме
б) сохранение биологической активности экотоксиканта в среде
в) процесс загрязнения одного субстрата или биологического материала другим
г) передача ксенобиотика по трофической цепи
8) Соединения с эстрогенной активностью, не являющиеся натуральными женскими половыми гормонами называются:
а) ксеноэстрогены б) фитоэстрогены в) эстрадиолы г) андростендиолы
9) Зерно, зараженное спорыньей, содержит высокотоксичный алкалоид:
а) афлатоксин б) патулин в) рубротоксин г) эрготоксин
10) Накопление в организмах химических элементов, поступающих с пищей из окружающей среды: а) биоаккумуляция б) биомагнификация в) биоассимиляция г) биоиндикация
11) Вещество развитию раковых опухолей называется:
а) мутаген б) эстроген в) канцероген г) тератоген
12) Болезнь итай-итай связана с отравлением людей соединениями:
а) пестицидов б) свинца в) ртути г) кадмия
13) (НЕСКОЛЬКО ВАРИАНТОВ ОТВЕТА) Механизм токсического действия афлатоксинов связан с:
а) общетоксическим действием в) тератогенной активностью
б) канцерогенной г) эмбриотоксическим действием
14) (НЕСКОЛЬКО ВАРИАНТОВ) Синтетические гормональные препараты, поступающие в организм после обработки продуктов и приготовлении пищи:
а) сохраняют стабильность в) вызывают дисбаланс физиологических функций
б) теряют биологическую активность г) метаболизируются и выводятся из организма
15) (НЕСКОЛЬКО ВАРИАНТОВ) Основными методами экотоксикологии являются:
а) экомониторинг б) биоиндикация в) биотестирование г) эксперитиза
16) (НЕСКОЛЬКО ВАРИАНТОВ) Гормональные препараты используются в животноводстве в целях:
а) стимуляции роста животных
б) улучшения усвояемости кормов
в) регламентации сроков беременности
г) ускорения полового созревания
17) Процесс крайней деградации земель, связанный с загрязнением почв химическими веществами называется: а) ирригация б) токсификация в) мелиорация г) рекультивация
18) При определении загрязнения природной среды используют в качестве контроля:
а) локальное загрязнение в) фоновое загрязнение
б) импактное загрязнение г) региональное загрязнение
19) Безопасная концентрация вредных веществ в атмосферном воздухе определяется по закону суммации, если они обладают:
а) аддитивным действием в) потенцированным действием
б) независимым действием г) антагонистическим действием
20) Качество окружающей среды – это …
а) соответствие параметров и условий среды нормальной жизнедеятельности человека
б) система жизнеобеспечения человека в цивилизованном обществе
в) уровень содержания в окружающей среде загрязняющих веществ
г) совокупность природных условий данных человеку при рождении
21) Установите соответствие понятий и определений:
а) ксенобиотики, относительно легко разрушающиеся в окружающей среде
б) соединения, которые практически не разлагаются в окружающей среде
в) устойчивые ксенобиотики, разлагающиеся крайне медленно в среде
1) биодеградабельные ксенобиотики 2) персистентные ксенобиотики
3) рекальцитранные ксенобиотики
Адамның немесе сенікі
Адамның қалаған нәрсеге қол жеткізе алмауының себебі көбінесе жағдайлар емес, сонымен қатар мүмкіндіктерімізден толықтай пайда көруге кедергі жасайтын ішкі сеніміміз.Адамның мүмкіндіктері іс жүзінде шектеусіз.Ия,сіз өзіңіз қалаған нәрсеге ие бола аласыз:денсаулық, бақыт,мансап және т.б
Біздің қабілеттеріміз қайда жасырулы? Әрқайсымыздың ішімізде деп ойлаймын.Бұл - біздің миымыз. Ғалымдар дәлелдегендей,тіпті ең танымал ойшылдар оны 25% ғана пайдаланады екен.Қалған 75% қолданылмайды.Миымыздың көп қорын қолдану мүмкіндігі бізге не береді? Сіз таңқаларсыз, бірақ бұл адамды құдіретті етеді.
Миымыз біздің ойлау процестерімізді басқарғандықтан,мұнда әртүрлі деструктивті ойлар мен теріс көзқарастар болады.Және бұл дегеніміз,біз ішінен өзіміз қалаған нәрсеге жету мүмкіндігінен айырылып, өзіміз қалаған адам болуға кедергі жасаймыз.Біздің миымызда: "Мен ешқашан істей алмаймын ...","мен жеткілікті түрде жақсы емеспін...» және тағы басқалар сияқты ойлар бар. Бірақ тәжірибе көрсеткендей адам осындай күмәндардан айрылса,өзіның биікке қалай көтерілгенін де байқамай қалады.Бұған мысал ретінде, Гиннестің рекордтар кітабындағы көптеген атақты адамдардың іс-әрекеті.Өткен ғасырда өмір кешкен Трояны ашқан ғалым Шлиман 22 тілді білген екен. Моцарт 5 жасында симфония жазса,тас керең Бетховен өлмес классикалық музыкалық шығармалар қалдырды.Олардың құпиясы қарапайым:олар өздерінің қабілеттеріне күмәнданбаған.
Және бұл адамның физикалық қабілеттеріне де қатысты.Көпшілігіміз ауыр машина көтеру үшін жеткілікті физикалық күш сезінбейміз.Бірақ дөңгелектің астына түсіп қалған балаларды құтқаруға тырысатын аналар ауыр автомобильдерді өз күштерімен көтерген жағдайлар бар.Олар күнделікті өмірде бұны ешқашан істей алмаған еді,бірақ стресстік жағдайында баламды құтқарам деген оймен олардың барлық шектеулі көзқарастары жойылып кеткен.Осындай мысалдар өмірде өте көп.
Қорытындылай келе,біздің санамыздағы шектеулерді өзге емес,өзіміз орнатамыз.Біз өзімізді жеткіліксіз талантты, табысты,күшті, бақытты деп санамаймыз.Осындай кедергілермен күресуге,оларды керісінше ауыстыруға және осылайша қажетсіз кедергілерді жоюға болады. Біз өзімізді өзіміз ғана жаратамыз және біздің болашағымыз тек өзімізге байланысты.
Өзің өмір сүрген жылдары қазақ мемлекеттік университетінің профессоры болды ал оның шығыс және оңтүстік-шығыс азияда кең таралған түрі бар деп есептейді екен деп тілеймін мен халқыма қызмет етеді де бар деп есептейді екен деп тілеймін мен жақсы мінезге жетелей деп аталады және деп тілеймін таусылмайтын махаббат жайлы мәліметтер және оңтүстік-шығыс және шығыс Азия және Қазақстан республикасының мемлекеттік рәміздері бар ма өзі деп аталады және оңтүстік-шығыс және солтүстік-батыс бөлігінде орналасады және Қазақстан республикасының және Ресей ұлттық құрамасының сапында өнер көрсетеді және