От каких факторов зависит эффективность процесса обучения двигательным действиям, продолжительность перехода от умения до уровня навыка? Приведите не менее трех факторов.

1. Васіль Быкаў — удзельнік Вялікай Айчыннай вайны, ён быў двойчы паранены. Ён прайшоў праз ад вайны і тое, што ён перажыў і адчу, магло легчы ў аснову гэтай аповесці.
2. Шасцёра салдат на чале са старшыной Карпенка павінны пратрымацца суткі на скрыжаванні шашы і чыгункі, каб абяскроўленым полк змог ўмацавацца на новых пазіцыях.
3. Гэтым сюжэтам аўтар хоча перадаць усе мужнасць, адвагу і бясстрашнасць салдат.
4. Так, дзьмуў моцны вецер, аблокі несліся вельмі хуткая, прырода была ня спакойная.
5. Пшаніца калыхалася ад моцнага ветру. Салдаты апошні раз глядзелі на яе і спрабавалі атрымаць асалоду ад.

1. Особенности Кубани: на сравнительно небольшой территории размещены практически все природно-климатические зоны. В первой половине XIX века само правительство организовало массовые переселения на Кубань из южных районов России казаков и государственных крестьян.
2. В начале 1880-х гг. население станиц стало резко увеличиваться за счёт увеличившегося переселенческого потока крестьян на Кубань. С этого времени неказачье население (иногородние) в ряде поселений сравнялось по численности с казачьим населением, в некоторых превзошли его. Стали появляться поселения, основанные иногородними.
3. Французы считали казаков разбойниками, мародерами и кровожадными убийцами.
4. Россия наметила на Кавказе множество ископаемых (нефти, природного угля), до покорения Сибири и Дальнего Востока любые контакты с Кавказом имели конкретные задачи. После "подданства" проживающих там народов, все нынешние субъекты данного региона стали "открыты" для мира и шли в ногу со временем при взаимопомощи с Россией.
5. Песня о событиях войны с Наполеоном 1812 года.