Обоснуйте роль неформальных связей в обеспечении горизонтальной координации работ.

– Роль коммуникаций в обеспечении согласованности всех стадий процесса управления. Каким образом организация может определить эффективность своих коммуникаций?

– Информационные системы менеджмента. Приведите примеры обмена информацией в организации.

Объясните сущность упрощенной модели мотивации поведения человека потребностями.

– Какова степень применимости теории ожидания в практике управления?

– Какие современные теории можно использовать для мотивации персонала торговой организации?

– Раскройте роль мышления и образования в формировании личности.

– Что такое системное мышление и его роль в совершенствовании личности.

– Почему важно для менеджера учитывать личностные особенности подчиненных?

Приведите примеры функциональных и дисфункциональных конфликтов. Какова их роль в развитии организации?

– Смоделируйте конфликтную ситуацию и возможные направления ее развития.

– Какие стратегии преодоления конфликта вы считаете наиболее предпочтительными?​

Например, изменил мужчина женщине, а потом приехал к ней домой прощения с букетом цветов. Или девочка украла у подружки телефон, но потом подумала и решила вернуть. Совесть проявляется, когда человек осознаёт, что сделал плохо и готов исправить свою ошибку.

Как то с другом у нас было пятьдесят рублей и мы решили их потратить. Зашли в маленький магазин, перед нами стоял мальчик лет восьми. И он после покупки решил отдать нам всю сдачу так и ушел. Мы решили эти деньги не тратить, вышли из магазина и пошли за угол дома считать деньги, там было примерно пятьсот рублей, а то больше. Мы услышали как мама мальчика кричит на него из-за того что он отдал деньги. У меня был выбор отдать все деньги или уйти. Тут у меня совесть и говорила отдать деньги мальчику. Я послушал совесть и отдал все деньги мальчику.

ответ: Надеюсь так Во-первых, успокойтесь и не паникуйте, худшее уже произошло.

Подготовьтесь морально к возможному суровому испытанию.

С самого начала (особенно в первый час) и на протяжении всего происшествия выполняйте указания террористов.

При общении разговаривайте спокойным голосом.

Не привлекайте внимания террористов своим поведением, не оказывайте активного сопротивления. Это может усугубить ваше положение.

Не выказывайте ненависть и пренебрежение к похитителям, не провоцируйте их.

Не пытайтесь надавить на их сознательность и чувство жалости.

Не высмеивайте их цели и стремления связанной с данной ситуацией.

При возможности, заявите о своем плохом самочувствии, возможно, вас передадут медикам.

Запомните как можно больше информации о террористах (их количество, вооружение, как выглядят, особенности внешности, телосложения, наличие акцента и стиль разговора, тематика разговора, темперамент, манера поведения).

Постарайтесь определить место своего нахождения.

Сохраняйте умственную и физическую активность. Помните, чтобы вас вызволить делается все возможное.

Не пренебрегайте пищей, это сохранить силы и здоровье.

Расположитесь подальше от окон и дверей. Старайтесь держаться на расстоянии от самих террористов.

При штурме здания ложитесь на пол лицом вниз, сложив руки на затылке. Не вскакивайте и не бегите к выходу, своими действиями вы можете подвергнуть себя дополнительной опасности, а также будете мешать штурмовой группе.