Для начала переведем в одну измерительную единицу длину прямоугольника, 10 см 8 мм переведем в миллиметры = 88 миллиметров. Далее вычислим другую сторону прямоугольника: 1) 88:6=88/6=14 4/6 миллиметра. Теперь можем найти периметр прямоугольника по формуле: Р=2(а+б). 2) Р=2(88+14 4/6). Р=2*102 4/6. (для умножения на смешанную дробь переведем ее в неправильную, 102 4/6=616/6) Р=2*616/6. Р=616*2/6. Р=1232/6. (упростим дробь, сократив на 2) Р=616/3. ( выделим целое число) Р=205 1/3. Ответ: Р=205 1/3 миллиметров.
решение
1) Сначала с берега реки на остров перебираются на лодке два мальчика весом 40 кг. и 50 кг. Их общий вес меньше 100 кг. 40+50<100; 90<100; 2) Один из мальчиков остается на острове. Допустим мальчик весом 40кг. остается на острове, и мальчик весом 50 кг. возвращается на лодке с острова на берег; 50<100; 3) В лодку садится мальчик весом 70 кг. и перебирается с берега реки на остров; 70<100; 4) В лодку садится мальчик весом 40кг. и возвращается на лодке с острова на берег. 40<100; 5) Последними с берега реки на остров перебираются на лодке два мальчика весом 40 кг. и 50 кг. 40+50<100; 90<100
1) Сначала с берега реки на остров перебираются на лодке два мальчика весом 40 кг. и 50 кг. Их общий вес меньше 100 кг. 40+50<100; 90<100; 2) Один из мальчиков остается на острове. Допустим мальчик весом 40кг. остается на острове, и мальчик весом 50 кг. возвращается на лодке с острова на берег; 50<100; 3) В лодку садится мальчик весом 70 кг. и перебирается с берега реки на остров; 70<100; 4) В лодку садится мальчик весом 40кг. и возвращается на лодке с острова на берег. 40<100; 5) Последними с берега реки на остров перебираются на лодке два мальчика весом 40 кг. и 50 кг. 40+50<100; 90<100