Методологическая структура познания третьим этапом имеет построение модели объяснение и предсказание явлений

1) на кухне (_ . _ . _ . _)(сущ;П.п)хлопочет(двумя чертами(глагол) бабушка(одной чертой)

2)Из плоской(волнистой линией(прил;) цветной(волнистой линией(прил;) бумаги(_ _ _(сущ;Р.п) надо вырезать(двумя чертами(глагол) лепестки(_ _ _ _(сущ; И.п)

3) Земля(одной чертой(сущ; И.п) освободилась(двумя чертами(глагол) от холодной(волнистой линией(прил;) ночи(_ _ _ _(Р.п)

В  новую квартиру(Р.п), свежим воздухом(Т.п), на кухне(П.п), поздней осенью(Т.п), зелёную бумагу(В.п), в цветочном магазине(П.п).

стебель(всё слово корень, нулевое окончание),  семья(семь- корень, я - окончание),  ночью (ночь-корень, ю  окончание)

Букет- cущ;  т.к  обозначает предмет

1)н.ф -букет

а) неодуш

б)м.р

в)2скл

2)а)ед.ч 

   б)И.п

Змейка -сущ; т.к-обозначает предмет

1)н.ф-змейка

а) одуш;

   б)ж.р

    в)1скл

2)а)ед.ч;

  б)И.п