Marquer, protéger, défendre son territoire et ne pas enfreindre (1) est une loi naturelle, (2) les humains partagent avec la plupart des animaux. quand cette loi n’est pas respectée, (3) s'ensuit le plus souvent des conflits sauvages : le plus fort gagne. heureusement des lois plus « civilisées » (4) adoucir la loi de la nature. une réglementation préserve le droit des uns et des autres, (5) ils soient forts ou faibles. des organismes (6) tels que l'onu, veillent, par exemple, à ce que les frontières soient respectées : on ne rentre pas (7) dans le territoire des autres. au niveau individuel, (8) a aussi (9) son territoire. celui-ci se manifeste de façon très (10) depuis les possessions immobilières jusqu'à la place que l'on occupe momentanément dans la rue ou les transports en commun. par exemple, dans la rue, si on voit un touriste (11) une photo, on ne passe pas devant lui : le temps de prendre sa photo, il a droit à un certain espace (12) lui est « réservé ». de même, dans un musée ou une galerie d'art, si quelqu'un est (13) admirer un tableau, on évite de passer entre lui et « son » tableau : cet endroit lui appartient tacitement. pour les mêmes raisons, on s’efforce de (14) les autres voyageurs lorsqu’on est dans l’autobus ou le métro : c’est parfois difficile, mais alors on s'excuse ou on se justifie : « ce n’est pas de ma faute». les nombreux : « pardon, excusez-moi » des passagers prouvent bien que chacun a droit à son espace vital, quoique l'autobus ou le métro soient (15 ) !
1 a. celles des autres в. celui-ci des autres c. ce d’autres d. celui des autres 2 a. laquelle в. que c. quelle d. qui 3 a. on в. il c. - d. elle 4 a. sont venues в. ont venu c. ont venues d. sont venu 5 a. qu’ в. si c. s’ d. que 6 a. internationales в. internationaux c. internationals d. international 7 a. sans punir в. impunemment c. impunie d. impunément 8 a. chaque в. tous c. chacun d. tout
9 a. le droit à в. droit à c. le droit de d. doit pour 10 a. variée в. variable c. varié d. varia 11 a. en prenant в. prend c. prendre d. pris 12 a. dont в. - c. il d. qui
13 a. dans le train d’ в. en train à c. - d. en train d' 14 a. ne déranger pas et de ne toucher pas в. ne pas déranger et de ne pas toucher c. déranger et toucher d. ni déranger ni toucher 15 a. bombés в. rebondis c. bondés d. rebonds
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объяснение:
добрый день на сколько я понимаю ты имеешь в виду можно ли поступить сдав егэ только по и общество знанию? на сколько я знаю ( пусть меня кколлеги поправят) на егэ есть два обязательных экзамена это матеша и а далее ты сам можешь ввыбрать какие предметы сдавать а с 21 года ещё будет иностранный язык как обязательный. короче тебе надо решить в каких именно гос. универах ты хочеш учиться и за пол года до подачи документиков спросить у приъёмной коммиссии сколько в сумме по егэ мне надо для поступления на бюджет и смогу ли я поступить на бюджет если на высшийи общество знание? рекомендую обратиться с такими вопросами в 2 а лучше в 4 разных универа
нет, не может!
потому что:
изотоники могут иметь специфический вкус и состав, из-за этого может возникнуть индивидуальная непереносимость – будет болеть живот, возможна рвота. поэтому нужно обязательно пробовать изотоник сначала на тренировке и только проверив его и себя, использовать напиток во время гонок.
чтобы повысить эффективность изотоника, нужно подержать его во рту некоторое время и только потом проглотить. сладкий вкус способствует выделению гормонов радости и может поднять настроение. также углеводы и соли могут всасываться в кровь прямо через слизистую полости рта – это происходит быстрее, чем всасывание из желудка и кишечника.