Коля и Миша решили купить игрушечный телефон и две недели копили на него деньги, во всем себе отказывая.
Наконец, они купили телефон, и поставили аппараты в своих квартирах.
Начали мальчики друг другу по делу и без дела названивать. Все им было в диковинку. Мишка, вон придумал даже собаку к телефону позвать, дапластинку включить, чтобы пение слышалось.
Но вот как-то раз, перестал Мишка отвечать. Коля побежал к нему и в ужасе увидел, что Мишка разобрал свой телефон. Мальчику просто былоинтересно. Когда телефон снова собрали, в трубке стали слышны хрюкающие звуки.
Мишка понял, что он что-то неправильно собрал и разобрал Колин телефон. После починки в телефонах вообще ничего не стало слышно.
Тогда мальчики придумали звонить друг другу азбукой Морзе, но и это продолжалось недолго. Мишка разобрал звонок и сделал звонок в квартиру. Коля из вредности тоже сделал себе такой звонок.
Но и звонок недолго у Мишки не проработал он и батарею от него разобрал. Такой вот он нескладный, Мишка.
Мальчик Федя Рыбкин был очень легкомысленным, и не мог сосредоточиться на одном деле.
Он очень обрадовался, что дома нет никого и он может делать уроки без помехи. Вот только забыл Федя про телевизор.
Как только он начал читать задачу, в телевизоре начали петь про блоху, и Федя волей-неволей отвлекся, чтобы прокомментировать песню.
Потом запели про советника, потом про ветер, потом про тройку.
Каждая песня вызывала у Феди какой-то отклик, положительный или отрицательный, и он на время забывал про задачу.
Так что после каждого выступления приходилось Феде начинать читать условие заново.
Но вот когда прозвучала песня про алмазы, терпение мальчика лопнуло.
Возмутился он этими алмазами, которые ему ну абсолютно не были нужны, и пошел решать задачу к своему другу Сорокину.
Наконец, они купили телефон, и поставили аппараты в своих квартирах.
Начали мальчики друг другу по делу и без дела названивать. Все им было в диковинку. Мишка, вон придумал даже собаку к телефону позвать, дапластинку включить, чтобы пение слышалось.
Но вот как-то раз, перестал Мишка отвечать. Коля побежал к нему и в ужасе увидел, что Мишка разобрал свой телефон. Мальчику просто былоинтересно. Когда телефон снова собрали, в трубке стали слышны хрюкающие звуки.
Мишка понял, что он что-то неправильно собрал и разобрал Колин телефон. После починки в телефонах вообще ничего не стало слышно.
Тогда мальчики придумали звонить друг другу азбукой Морзе, но и это продолжалось недолго. Мишка разобрал звонок и сделал звонок в квартиру. Коля из вредности тоже сделал себе такой звонок.
Но и звонок недолго у Мишки не проработал он и батарею от него разобрал. Такой вот он нескладный, Мишка.
Он очень обрадовался, что дома нет никого и он может делать уроки без помехи. Вот только забыл Федя про телевизор.
Как только он начал читать задачу, в телевизоре начали петь про блоху, и Федя волей-неволей отвлекся, чтобы прокомментировать песню.
Потом запели про советника, потом про ветер, потом про тройку.
Каждая песня вызывала у Феди какой-то отклик, положительный или отрицательный, и он на время забывал про задачу.
Так что после каждого выступления приходилось Феде начинать читать условие заново.
Но вот когда прозвучала песня про алмазы, терпение мальчика лопнуло.
Возмутился он этими алмазами, которые ему ну абсолютно не были нужны, и пошел решать задачу к своему другу Сорокину.