Для чего выполняют вешение линий в инженерной геодезии? !
один типок написал в ответе процесс выполнения, а мне не процесс вешения линий нужен, а обычным человеческим, простым и кратким ответом, зачем мы выполняем этот процесс, для чего, зачем, для нахождения каких то отметок или чо. я не знаю как ещё понятней написать и избавиться от индивидуомов остроумных, которые ищут в поисковике находят процесс выполнения типа выставляются две вехи там туда сюда. если ответ был бы в поисковике сюда бы не писал. крч просто кратко и почеловечески, зачем мы выполняем процесс вешения линий.
Благоприятные природные условия для развития сельского хозяйства:
-мягкий климат
-большой вегетационный период
-наличие рек и озёр
-равнинность территории
-плодородие почв
-достаточное увлажнение.
Неблагоприятные природные условия для развития сельского хозяйства:
-неплодородные почвы
-горный рельеф местности
-засушливый климат
-болотистая местность
-отсутствие рек и озёр
-небольшой вегетационный период
-недостаточное увлажнение
-наличие вечной мерзлоты
-суровый климат
-низкие среднегодовые температуры.
Объяснение:
Адамның өз Отаны жөніндегі ыстық ұғымы әрдайым оның кіндік кескен, ананың ақ сүтін емген, өскен жеріне байланысты. Отан, міне, осылардан басталады. Бала күнінен етене таныс туған жер көріністері адамның есінен ешуақытта кетпейді, көз алдында тұрады. Кеудеңде жаның тұрғанда оны ешкімге беруге болмайды. Туған табиғаттың сұлулығын, адам ісінің адалдығын сезінбейінше, азаматтық сезім бола бермейді.
Отанды сүю ұғымы туған табиғатқа, отбасына, мектепке, достарына, кітапқа, суретшілер шығармаларына, өз ісіне, біздің халықтың мүддесін өтеп отырған тамаша және ұлы игіліктің бәріне деген сүйіспеншілікті қамтиды. Отанды сүюге тәрбиелеу деген сөз бұл балалардың патриоттық сезімін тәрбиелеу дегенге саяды. Патриотизмді тәрбиелеу ісінде ұсақ-түйек болмайды. Біздер ағаштарға, гүлдерге, үй-ішінің тыныштығына деген талпынысымызды балаға дарытпай тұрып, Отанға деген сүйіспеншілікті тәрбиелей алмаймыз. Айналасындағы адамдарды - құрбы-құрдастарын, үлкендерді құрметтеуді тәрбиелемес бұрын, халыққа деген сүйіспеншілікті тәрбиелеу мүмкін емес.
Объяснение: