- для чего нужен винт своими словами
• - где может располагаться винт самолёта
• - какими бы параметрами вы описали винт самолёта – цифровыми и
описательными
• - каким аэродинамическим параметром можно оценить скольжение винта
• - на каком режиме полёта устанавливается большой шаг винта и на каком
маленький. Объяснить почему и приложить схему
• - для чего нужна крутка лопасти винта. Объяснить и приложить схему.
• - нарисовать – каким должно быть взаимное расположение лопаток в вентиляторе
турбореактивного двигателя (в статоре предусмотреть и входной и выходной
лопаточный аппарат)
• - как работает кольцо импеллера
• - что такое флюгирование винта. Сравнить
флюгированный винт с мулинеткой. Что у них общего и чем они отличаются.
1. Родоначальница бадминтона - Индия.
2. Современная традиция игры берёт начало в Англии, в старинной усадьбе Бадминтон-хаус.
3. Кубок Томаса (у мужчин), Кубок Убер (у женщин).
4. Соревнования по бадминтону, проводимые в Ленинградской области называются "Петербург Опен".
5. Входит в программу Олимпийских игр с 1992 года.
6. Призерами олимпиады 2012 года в Лондоне стали Нина Вислова и Валерия Сорокина.
7. Победителем Личного Чемпионата России в 2019 годы был Владимир Мальков.
8. Международная федерация бадминтона имеет аббревиатуру BWF.
9. Чемпионат России по бадминтону.
10 Национальная федерация бадминтона России была создана в 1998 году.
Объяснение:
Личность — это мера цельности человека. Без внутренней цельности нет личности.
Понятие человеческой уникальности имеет существенное значение в социальном познании, в постижении социальных явлений, событий, в уяснении механизма функционирования и развития общества, эффективного управления им.
Человек формируется и видоизменяется под влиянием совместной деятельности, и в этом смысле он оказывается одновременно и субъектом и объектом воздействия социальных сил и общественных отношений.
Человеческое общество — это высшая ступень организации живых систем. Личность не растворяется в обществе: сохраняя значение неповторимой и самостоятельной индивидуальности, она вносит свою лепту в жизнь общественного целого.
Человек — это субъект общественно-исторической деятельности и культуры, или — точнее — субъект данных общественных отношений и тем самым общемирового исторического и культурного процесса. Будучи высшей ступенью развития живых организмов на Земле, он по своей природе представляет собой единство социальных и природных качеств, получивших отражение в определении человека как целостной многосложной биосоциальной (биопсихосоциальной) системы.
Степень свободы человека зависит от характера и уровня развития общества, от заботы общества об удовлетворении материальных и духовных потребностей личности, то есть свобода человека тесно связана со свободой общества. С другой стороны свободное развитие общества зависит от свободного развития каждого из его членов, «свободное развитие каждого является условием свободного развития всех».
Смысл жизни человека раскрывается в многообразных видах деятельности– в труде, воспитании, семейной жизни, увлечении наукой, литературой и искусством, в активной общественной деятельности и т. д. При этом труд и производство — не самоцель, а необходимая предпосылка и реальная основа создания объективных условий для того, чтобы каждый человек мог проявить себя, развернуть свои обнаружить таланты, то есть чтобы он имел реальную возможность свободно развиваться как творчески деятельная личность.
Призвание, назначение каждого человека не в том, чтобы готовить себя к «потусторонней жизни», но и не в том, чтобы стремиться к неограниченному удовлетворению своих биологических потребностей и инстинктов, а в том, чтобы всесторонне развивать свои физические и духовные силы, все свои В борьбе за земные цели, за создание достойных человека условий жизни, в борьбе с многоликими формами зла формируется человек большой души и светлой мечты, преисполненный веры в значительность выбранных им ценностей, ради которых стоит жить.