Девственные леса коми: а) относятся к объектам всемирного природного наследия; б) лежат к северу от полярного круга; в) расположены в зоне смешанных лесов. рудные полезные ископаемые чаще : а) к шельфам морей; б) к межгорным впадинам; в) к щитам древних платформ. озеро большое медвежье находится: а) в канаде; б) в россии; в) в соединённых штатах америки. тихий океан омывает западное побережье: а) африки; б) австралии; в) южной америки. густые колючие кустарниковые заросли, называемые «скрэб», распространены: а) в австралии; б) в северной америке; в) в южной америке. для какой из перечисленных стран важнейшим источником доходов является вывоз нефти: а) для чили; б) для сомали; в) для нигерии. какая из перечисленных стран является наименее развитой: а) греция; б) франция; в) китай; г) мали. с каким из перечисленных государств россия имеет сухопутную границу: а) с польшей; б) с молдавией; в) с туркменией; г) с узбекистаном. саяно-шушенская электростанция – это: а) тепловая; б) гидроэлектростанция; в) атомная; г) приливная электростанция. размещение предприятий машиностроения в наибольшей степени зависит: а) от близости источников сырья; б) от наличия крупных источников энергии; в) от наличия транспортной сети т квалифицированных кадров; г) от благоприятных природных условий. в россии по площади посевов первое место принадлежит: а) пшенице; б) ржи; в) ячменю; гречихе. в каком из перечисленных районов россии добывается больше всего природного газа: а) в дальневосточном; б) в уральском; в) в западно-сибирском; г) в цчр. запасы каких полезных ископаемых имеются на территории центральной россии: а) медные руды; б) природный газ; в) никелевые руды; г) железные руды. какой из перечисленных городов является крупнейшим по численности населения: а) иваново; б) саратов; в) екатеринбург; г) липецк. какие из перечисленных отраслей промышленности наиболее развиты в поволжье: а) лёгкая промышленность; б) чёрная металлургия; в) целлюлозно-бумажная промышленность; г) и машиностроение. в каком из перечисленных регионов россии почвы наиболее плодородны: а) в тверской области; б) в тамбовской области; в) в псковской области; г) в архангельской области.
От самого рождения, начиная с первых дней жизни, человек начинает свое становление как личности. С молоком матери он познает первые звуки, слова, анализирует окружение, в котором развивается. Это становится основополагающим аспектом на пути познания себя в будущем.
Самопознание довольно сложный процесс, окончательный результат которого возложен на нахождение своего предназначения в этом мире, основной цели существования. Чтобы познать себя, нужно проводить аналитическую работу с собой, периодически выявлять свои недостатки и преимущества. Это раскрывать сильные и слабые стороны своего “я” и расти как личность.
Главное в этом задании – не играть никаких ролей, как мы это привыкли делать каждый день в разных ситуациях.
Надо помнить, что невозможно быть кем-то, если ты им не являешься на самом деле, нужно оставаться справедливым хотя бы наедине с собой. Стоит честно ответить на вопрос “Кто я?”, “Чего хочу от жизни?” и, исходя из ответов, двигаться дальше на пути Самопознания.
Если разобрать практические моменты Познания себя, то перед человеком открывается множество горизонтов. Не нужно избегать новых направлений деятельности, а наоборот, как можно больше испытывать себя в разных направлениях.
Возможно, сегодня Вы занимаетесь спортом и возлагаете на это все силы, а завтра кто-то заметит, что у вас прекрасный голос и нужно развивать себя в вокале. Но для этого надо самому заниматься развитием, никто вместо вас этого не сделает. Стоит прислушаться к своему сердцу, оно не подведет. Поиск своего предназначения происходит в долгой и кропотливой работе, непрестанном личном движении в глубине своих возможностей.
Такой путь является истинно правильным и приводит к росту уверенности в своих действиях и в своем будущем. Лишь в бездействии порождается остановка саморазвития и медленная деградация личности.
Объяснение:
В сказке Евгения Пермяка сюжет таков: весной из семян проросли репейник, крапива и березки. Только крапива и репейник быстро в рост пошли и все издевались над березовыми росточками, что тем лучше помереть. Поддакивали сорнякам гадюка и жаба. Но и обогнали березки и крапиву, и репейник и больше не слышали их злобных слов. Выросла красивая Березовая роща. Именно Березовая, а не Репейная или Крапивная. Смысл сказки "Березовая роща" в том, всегда есть злые существа, завистники, но не нужно обращать на них внимание, если ты четко знаешь, кто ты, заешь свою цель и миссию. Сказка учит терпению, выносливости, определенной смелости. Всему свое время - оно расставит всех по местам. Кто рожден репейником, тот репейником и будет. А кому суждено стать высокой березой, тот березой и будет. У каждого свое предназначение. Также сказка учит не быть такими "гадами" как поддакивающие змея и жаба. Им ведь от берез польза прямая: тень, прохлада и листва, в которой можно укрыться на зиму.
Объяснение: