9 клас. Узагальнення. Тематичне оцінювання з теми «Основи теорії держави і права»
Варіант І
Початковий рівень (за кожне правильно виконане завдання — 0, )
1. Укажіть правильне визначення для поняття держава:
А) влада, яка існує на рівнях відносин між людьми та людськими спільнотами;
Б) особлива форма організації суспільства за до спеціального апарату управління, який захищає інтереси населення певної території, регулює відносини між членами суспільства;
В) можливість самостійно розв’язувати всі питання свого внутрішнього життя й зовнішніх відносин, здійснювати владу й правосуддя на своїй території.
2. Укажіть правове поняття, що означає можливість і здатність людини або групи людей здійснювати свою волю, нав’язуючи її, у разі потреби, суспільству чи іншим людям:
А) держава; В) влада;
Б) правила; Г) мораль.
3. Укажіть, що не є ознакою держави:
А) політична партія;
Б) територія;
В) апарат публічної влади;
Г) соціальні норми.
4. Яке з наведених понять характеризує одну з форм політичного (державного) режиму?
А) монархія;
Б) республіка;
В) федерація;
Г) демократія.
5. Визначте, згідно якої теорії держава виникає як наслідок розвитку й перетворення сім’ї:
А) соціально-економічна;
Б) договірна та психологічна;
В) теологічна;
Г) патріархальна.
6. Укажіть внутрішні функції держави.
А) захист державного суверенітету;
Б) забезпечення законності та правопорядку;
В) фінансовий контроль;
Г) міжнародне співробітництво;
Д) сприяння розвитку культури, науки й освіти;
Е) охорона природи.
Середній рівень (за кожне правильно виконане завдання — )
7. Складіть схему державного правління.
8. Складіть схему джерела (форми) права.
Достатній рівень (за кожне правильно виконане завдання — 1, )
9. Установіть відповідність між поняттями та їхніми характеристиками:
1. Абсолютна монархія А) монарх позбавлений права видавати закони, не бере безпосередньої участі в роботі уряду
2. Дуалістична монархія Б) вся необмежена (абсолютна) влада належить монарху
3. Парламентська монархія В) парламент приймає закони, але водночас силу закону мають і рішення монарха
Г) монарх юридично є главою держави, але участі в управлінні практично не приймає
10. Дайте визначення поняття «правовийпрецедент», «нормативно-правовий договір».
Високий рівень (за повну розгорнуту відповідь — )
11. Наведіть приклади імперативного методу регулювання відносин.
12. Проаналізуйте ситуацію, визначте, які види соціальних норм в ній діють. Чи порушено соціальні норми?
Водій порушив правила дорожнього руху — проїхав перехрестя на червоне світло.
Фовизм — часть постимпрессионистского движения, которая попыталась выйти за рамки простого подражания природе. Первые работы в этом стиле появились еще в последние годы XIX века. Название направления произошло от французского слова «fauve», которое означает «дикое животное». Но более устоявшейся версией перевода стало слово «дикие», которое ассоциируется с представителями этого течения. Впервые такая характеристика была употреблена известным критиком Луи Вокселем относительно работ нескольких молодых художников, картины которых были представлены в 1905 году на Осеннем Салоне.
Докажите, что предложения составляют текст. О чём в нём говорится? Определите тему текста.
Предложения связаны по смыслу и объединены общей темой. Текст имеет тему и главную мысль. Его можно озаглавить.
Спишите. Подчеркните в выделенных словах изученные орфограммы.
Ни в одной стране мира нет столько берёз, как у нас. Мила берёза русскому человеку. Она и в песнях, и в загадках, и в сказках. А сколько рек, деревень названо в честь нашей зелёной красавицы! Любит наш народ берёзку и за красоту её, и за пользу, которую она приносит.