Sinfimizda egizaklar o'qiydilar. Ularning ikkalasi bir-biriga juda o'xshashadi. Ikkalasi bir xil kiyinishadi, birga yurishadi. Men ularning ikkalasi bilan yaqin o'rtoqman. Ko'pincha uchchalamiz birga o'ynaymiz, dars tayyorlaymiz. Uchchalamiz boks to'garagiga qatnashamiz. Kecha sinfdoshim Jamshid ham shu to'garakka yozildi. Endi to'garak mashg'ulotlariga to'rttalamiz birga boramiz.
5-mashq.
1-O'n-o'n beshtacha - bu takroriy bo'lib kelyapti va taxminiy.
2-bir-ikkita o'rtog'i- bir ikkita soni bu anniq bo'lmagan son yani taxmin qilinyapti.
3-uchoimiz- bu jamlovchi son o'rnida keldi.
4-ming-minglar- bu son uda ko'pligini bildiryapti va u ham taxminiy hisoblanadi.
5-to'rt-besh- bunda ham taxminiy yani qachon anniq yosh yo'q.
6- o'ttiz-o'ttiz bir kundan- bu sonlarda yoki bunisi bo'ladi yoki unisi.
4-mashq.
Sinfimizda egizaklar o'qiydilar. Ularning ikkalasi bir-biriga juda o'xshashadi. Ikkalasi bir xil kiyinishadi, birga yurishadi. Men ularning ikkalasi bilan yaqin o'rtoqman. Ko'pincha uchchalamiz birga o'ynaymiz, dars tayyorlaymiz. Uchchalamiz boks to'garagiga qatnashamiz. Kecha sinfdoshim Jamshid ham shu to'garakka yozildi. Endi to'garak mashg'ulotlariga to'rttalamiz birga boramiz.
5-mashq.
1-O'n-o'n beshtacha - bu takroriy bo'lib kelyapti va taxminiy.
2-bir-ikkita o'rtog'i- bir ikkita soni bu anniq bo'lmagan son yani taxmin qilinyapti.
3-uchoimiz- bu jamlovchi son o'rnida keldi.
4-ming-minglar- bu son uda ko'pligini bildiryapti va u ham taxminiy hisoblanadi.
5-to'rt-besh- bunda ham taxminiy yani qachon anniq yosh yo'q.
6- o'ttiz-o'ttiz bir kundan- bu sonlarda yoki bunisi bo'ladi yoki unisi.
Объяснение: