1. Увеличение линейных размеров деталей посредетвом ВТО. А) пропаривание
В) декатирование
С) сутюживание
D) разутюживание
E) oттягивание
2. Глубина надсечек
А) 0,5-0,7 см
В) 0,1 -0,2 см
С) 0,1-0,3 см
D) 0,7-1 см
E) 1-1,2 см
3. Машинное ниточное соединение среднего шва.
А) обметывание
В) стачивание
С) застрачивание
D) втачивание
E) притачивание
4. Количество линий, которыми намечают места расположения разрезных карманов
А) 5
В) 2
C) 1
D) 4
E) 3
5. Ниточное соединенне мелких деталей с крупными около их срезов.
А) растрачивание
В) втачивание
С) настрачивание
D) стачивание
E) притачивание
6. Для переноса контура деталей, вытачек, складок применяют
А) колышек
В) кольцо с ножом
С) зубчатый резец
D) булавки
E) манекен
7. Выметывание воротника выполняют ручными
А) стегальными стежками
В) косыми стежками
С) подшивочными стежками
D) копировальными стежками
E) кnестооблазными сттеками
8. Настрочные рельефные швы на цельной детали выполняют
А) со шнуром
В) обтачкой
С) с кантом
D) бейкой
E) с дополнительной полоской ткани
9. Рельефные швы со шнуром обрабатывают при
А) лапки с направляющим роликом
В) однорожковой лапки
С) линейки окантовывателя
D) направляющей линейки
E) лапки-запошивателя
10. Направление нити основы на обтачках кармана в рамку
А) под углом 45 градусов
В) под углом 60 градусов
С) вдоль детали
D) поперек детали
E) под углом 30 градусов
11. Обработка материала паром и просушивание для предотвращения последующей усадки
А) декатирование
В) сутюживание
С) отпаривание
D) оттягивание
E) пропаривание
12. Уменьшение толщины края борта с утюга или пресса
А) отпаривание
В) пропаривание
С) сутюживание
D) декатирование
E) приутюживания
13. Отделочные строчки в изделиях из нерстяных и шёлковых тканей выполняются
А) нитками s-крутки
В) капроновыми нитками
С) леской
D) x/б пряжей
E) шёлковыми нитками
14. Во время обмелки пользуются
А) резцом
В) подсобными лекалами
С) сантиметровой лентой
D) линейкой
E) циркулем
15. Для отпаривания изделия применяют
А) вакумный отсос пыли
В) окантовыватель
С) рельсовые тележки
D) пароманекены
E) настилочные столы
16. Для обработки низа рукава применяется
А) накладной
В) обтачной
С) надетрочный
D) стачной
E) в подгибку
17. Ширина швов обтачивания воротника
А) 1-2 см
В) 03-0,5 см
С) 1-1,5 см
D) I см
E) 0,5-0,7 см
18. Толщина меловых линий обводки не более
А) 2 мм
В) 1,5 мм
С) 1,3 мм
D)0,5 мм
E) 1 мм
19. Промышленный стол швейной машины устанавливается так, чтобы диевиой свет падал
А) над головой швеи
В) слева оТ швей
С) спереди швеи
D) справа от швеи
E) прямо над швеей
20. При обработке клапана с закругленными концами не выполняется
А) вывертывание клапана
В) высекание припусков в углах клапана
С) прокладывание отделочной строчки
D) обтачивание клапана
E) утюжка клапана
Адамның немесе сенікі
Адамның қалаған нәрсеге қол жеткізе алмауының себебі көбінесе жағдайлар емес, сонымен қатар мүмкіндіктерімізден толықтай пайда көруге кедергі жасайтын ішкі сеніміміз.Адамның мүмкіндіктері іс жүзінде шектеусіз.Ия,сіз өзіңіз қалаған нәрсеге ие бола аласыз:денсаулық, бақыт,мансап және т.б
Біздің қабілеттеріміз қайда жасырулы? Әрқайсымыздың ішімізде деп ойлаймын.Бұл - біздің миымыз. Ғалымдар дәлелдегендей,тіпті ең танымал ойшылдар оны 25% ғана пайдаланады екен.Қалған 75% қолданылмайды.Миымыздың көп қорын қолдану мүмкіндігі бізге не береді? Сіз таңқаларсыз, бірақ бұл адамды құдіретті етеді.
Миымыз біздің ойлау процестерімізді басқарғандықтан,мұнда әртүрлі деструктивті ойлар мен теріс көзқарастар болады.Және бұл дегеніміз,біз ішінен өзіміз қалаған нәрсеге жету мүмкіндігінен айырылып, өзіміз қалаған адам болуға кедергі жасаймыз.Біздің миымызда: "Мен ешқашан істей алмаймын ...","мен жеткілікті түрде жақсы емеспін...» және тағы басқалар сияқты ойлар бар. Бірақ тәжірибе көрсеткендей адам осындай күмәндардан айрылса,өзіның биікке қалай көтерілгенін де байқамай қалады.Бұған мысал ретінде, Гиннестің рекордтар кітабындағы көптеген атақты адамдардың іс-әрекеті.Өткен ғасырда өмір кешкен Трояны ашқан ғалым Шлиман 22 тілді білген екен. Моцарт 5 жасында симфония жазса,тас керең Бетховен өлмес классикалық музыкалық шығармалар қалдырды.Олардың құпиясы қарапайым:олар өздерінің қабілеттеріне күмәнданбаған.
Және бұл адамның физикалық қабілеттеріне де қатысты.Көпшілігіміз ауыр машина көтеру үшін жеткілікті физикалық күш сезінбейміз.Бірақ дөңгелектің астына түсіп қалған балаларды құтқаруға тырысатын аналар ауыр автомобильдерді өз күштерімен көтерген жағдайлар бар.Олар күнделікті өмірде бұны ешқашан істей алмаған еді,бірақ стресстік жағдайында баламды құтқарам деген оймен олардың барлық шектеулі көзқарастары жойылып кеткен.Осындай мысалдар өмірде өте көп.
Қорытындылай келе,біздің санамыздағы шектеулерді өзге емес,өзіміз орнатамыз.Біз өзімізді жеткіліксіз талантты, табысты,күшті, бақытты деп санамаймыз.Осындай кедергілермен күресуге,оларды керісінше ауыстыруға және осылайша қажетсіз кедергілерді жоюға болады. Біз өзімізді өзіміз ғана жаратамыз және біздің болашағымыз тек өзімізге байланысты.
Алып Ер Тоңға” - түркі халықтарының арғы ата-тегі саналатын сақтар тарихынан сыр шертетін қаһармандық жыр. Біздің заманымызға “Алып ер тоңға” дастанының жалпы сюжеттік желісі мен жекелеген үзінділері ғана жеткен.
Дастанның басты қаһарманы Алып Ер Тоңға - аты аңызға айналған тарихи тұлға. Ол - біздің заманымыздан бұрынғы VII ғасырда өмір сүрген Тұран елінің әміршісі. көреген көсемі, сақтар әскерінің қолбасшысы, ержүрек батыры, "Алып" - сақтармен ғұндар заманынан бері ел қорғаған батырлардың қолбасшы ерлердің атына қосылып айтылып келе жатқан мәртебелі есім.