1. Соотнесите тип фигуры к его описанию
а) песочные часы
б )восьмёрка
в ) треугольник
г) перевёрнутый треугольник
д )прямоугольник
е) круг (овал)
1. Ширина бёдер = ширине плеч талии почти незаметно. Коренастое туловище и стройные ноги
2. Ширина бёдер меньше ширины плеч. Ноги длинные худые.
3. Ширина плеч и бёдер примерно одной ширины. Есть склонность к полноте. Ноги стройные.
4. Ширина бёдер = ширине плеч + лишние кг. Талия выражена. Выступает живот массивные руки, ноги.
5. Ярко выраженная талия. Плечи и бёдра на одной ширине.
6. Бёдра шире плеч. Узкие плечи. Длинная , тонкая шея
2. Расставьте в правильной последовательности этапы изготовления юбки "солнца"
а) пришивание фурнитуры и влажно тепловая обработка
б) обработка пояса
в) обработка боковых швов
г) обработка застёжки
д) соединение пояса с верхним срезом юбки
е) обработка нижнего среза юбки
3. Перечислите порядок создания эскиза по этапам
а) Технический эскиз модели - рисунок с чёткими прорисовками всех конструктивных особенностей с использованием линей базисной сетка (л. бёдер, л. груди, л. талии и т.д.)
б) Набросок - быстро нечётко непропорционально запечатлеть идею на бумагу в) Художественный эскиз модели - рисунок,выполненный в любой технике. Главное на фигуре в произвольной позе, но поза должна соответствовать вашей идеи.
4. Что из перечисленных не относится к аксессуарам гардероба человека
а) серьги
б) браслет
в) куртка
г) брошь
д) бант
е ) зонт
ё) юбка
ж) галстук
5. Одежда делится по значению
а) повседневная, модная, спортивная
б) домашняя, праздничная, свободная
в) повседневная, домашняя, спортивная, праздничная
6. Цветотип подразделяют на
а) лето зима
б) лето зима весна осень
7. Какой длинны носили одежду древнерусские женщины девушки
а) Выше колен
б) Ниже колен
8. Аксессуар это -
а) мелкая деталь дополнение к какому нибудь предмету
б) самостоятельная вещь
9.Одежда это
а) совокупность предмет покрывающих тело чтобы защитить своё тело и быть привлекательными
б) набор ткани для красоты очень
Духовно-нравственное образование — воспитание духовно-нравственного человека.
В системе образования целенаправленный процесс взаимодействия педагогов и воспитанников, направленный на формирование гармоничной личности, на развитие её ценностно-смысловой сферы, посредством сообщения ей духовно-нравственных и базовых национальных ценностей. Под «духовно-нравственными ценностями» понимаются основополагающие в отношениях людей друг к другу, к семье и обществу принципы и нормы, основанные на критериях добра и зла, лжи и истины.
Букет - разновидность цветочного натюрморта.
Ванитас, Суета сует (от лат. - суета, тщеславие) - аллегорический натюрморт эпохи барокко, является наиболее интеллектуальной разновидностью натюрморта, требующей от зрителя знания Библии и традиций религиозной символики.
Винный натюрморт - появился из кухонного натюрморта, завтраков и натюрморта ванитас.
Голландский натюрморт Голландский натюрморт XVII века характеризует узкая специализация голландских мастеров внутри жанра. Тема «Цветы и фрукты» включает и разнообразных насекомых. «Охотничьи трофеи» - это, прежде всего, охотничьи трофеи - битая птица и дичь. «Завтрак» и «Десерт» включает также и изображения рыбы и разнообразных птиц.
Объяснение: