1. Солнце вращается вокруг своей оси
А) в направлении движения планет вокруг него
Б) против направления движения планет
В) оно не вращается Г) вращаются только его отдельные части
2. Расстояние от Земли до Солнца называется
А) световым годом
Б) парсеком
В) астрономическая единица
Г) годичный параллакс
3. По массе Солнце
А) равно суммарной массе планет солнечной системы
Б) больше суммарной массы планет
В) меньше суммарной массы планет
Г) этот во некорректен, так как масса Солнца постоянно изменяется
4. Температура на поверхности Солнца примерно равна
А) 30000 С
Б) 30000 К
В) 60000 С
Г) 60000 К
5. Что является источником энергии Солнца
А) Термоядерные реакции синтеза лёгких ядер
Б) Ядерные реакции химических элементов
В). Химические реакции
6. К какому классу звезд относится Солнце?
А) сверхгигант.
Б) желтый карлик.
В) белый карлик.
Г) красный гигант.
7. Самым рас элементом на Солнце является
А) гелий
Б) водород
В) гелия и водорода примерно поровну
Г) этот во не имеет смысла, так как Солнце – это плазма
8. Какие наблюдения подтвердили протекание термоядерных реакций синтеза гелия из водорода в солнечном ядре?
А) Наблюдение солнечного ветра
Б) Наблюдение солнечных пятен
В) Наблюдение рентгеновского излучения Солнца.
Г) Наблюдение потока солнечных нейтрино.
9.Распределите солнечные слои, начиная с внешнего
А) фотосфера
Б) корона
В) хромосфера
Г) ядро Д) протуберанцы
10. Видимая поверхность Солнца называется
А) хромосфера
Б) фотосфера
В) корона
11. Как называются постоянные образования в фотосфере
А) спикулы
Б) гранулы
В) протуберанцы
12. Где образуются протуберанцы?
А) в хромосфере
Б) в фотосфере
В) в солнечной короне Д) в ядре
13. Грануляция на Солнце объясняется
А) теплопроводностью
Б) конвекцией
В) излучением перенос энергии
14. Какими осуществляется перенос энергии из недр Солнца наружу
А) Теплопроводностью
Б) Теплопередачей
В) конвекцией
Г) излучением
15. К солнечному излучению не относятся
А) тепловое излучение
Б) солнечная радиация
В) радиоволны
Г) магнитное излучение
Д) электромагнитное излучение
16. Обладает ли Солнце магнитным полем?
А) да
Б) нет
В) нет однозначного ответа
17. Какие явления на Земле связаны с солнечной активностью?
А) магнитные бури, землетрясения, увеличение техногенных катастроф
Б) полярные сияния, ураганы, смерчи, землетрясения
В) полярные сияния, магнитные бури, повышение ионизации верхних слоев атмосферы
18. При каких процессах на Солнце происходят корпускулярные потоки и космические лучи?
А) при солнечном ветре
Б) при конвекционном движении
В) при хромосферных вспышках
Папа работает врачом в поликлинике с окладом 29,12 тыс. руб. в месяц, мама библиографом в муниципальной библиотеке с заработком 12,5 тыс. руб. в месяц.
Можно ли считать их малоимущей семьей, нуждающейся в предоставлении им государственной социальной помощи? Если да, что тогда является основанием их считать таковой семьей?
Какие необходимы документы?
Целью Российского государства и общества на современном историческом этапе является сильная, единая, независимая во всех отношениях Россия, приверженная собственной модели общественного развития и при этом открытая для сотрудничества и взаимодействия со всеми народами, государствами, культурами.
Для достижения этой цели необходима реализация четко сформулированной и настойчиво, последовательно реализуемой государственной культурной политики. Это связано с тем, что многонациональность, многоэтничность нашей страны обусловила исторически сложившуюся роль культуры как главного инструмента передачи и воспроизводства традиционных нравственных ценностей российского общества и источник гражданской идентичности.
Цель государственной культурной политики — духовное, культурное, национальное самоопределение России, объединение российского общества и формирование нравственной, самостоятельно мыслящей, творческой, ответственной личности на основе использования всего потенциала отечественной культуры.
Содержанием современной государственной культурной политики России является создание и развитие системы воспитания и просвещения граждан на основе традиционных для России нравственных ценностей, гражданской ответственности и патриотизма посредством освоения исторического и культурного наследия России, мировой культуры, развития творческих личности к эстетическому восприятию мира, приобщения к различным видам культурной деятельности.
В контексте государственной культурной политики понимание традиционных для нашей страны нравственных ценностей основано на выработанных человечеством и общих для всех мировых религий норм и требований, обеспечивающих полноценную жизнь общества.
Это, прежде всего, честность, правдивость, законопослушание, любовь к Родине, бескорыстие, неприятие насилия, воровства, клеветы и зависти, семейные ценности, целомудрие, добросердечие и милосердие, верность слову, почитание старших, уважение честного труда.