1.Qaysi qatorda “Независимый Узбекистан» so`z birikmasining tarjimasi berilgan? A) Hur O`zbekiston B) Mustaqil O`zbekiston C) Gullagan O`zbekiston D) Yashnagan O`zbekiston
2.Qaysi qatorda qaratqich kelishigi berilgan:
A)Maktabga borgan o`quvchi B)bahor faslining yomg`irli kunlari C) Kutubxonada kitoblar juda ko`p D) Sasha badiiy asarlardan foydalanib turadi
3. Berilgan parcha qaysi she`r dan;
Qadim moziy beshigi
Abadiyat eshigi
Mangu yosh chamanimsan
Sen mening Vatanimsan`
A) ‘’Vatan”Xurshid Davron B) “O`zbekiston”H Olimjon C) “ Birinchi muallim” Olqor Damin D) “Til-millatning borlig`I” Mannop Toji
4.Belgisiz tushum kelishigi berilgan qatorni toping
A )Biz o`z Vatanimizni sevamiz B) O`qituvchimiz a`lochilarni tabrikladilar/C) kutubxonadan kitob oldim
D) Bu yerda bolalar shodu xurram
5.Qaysi qatorda shaxs otlari berilgan?
A) sinfdosh, sirdosh, tengdosh B) bilim, bosim, unum C) paxtachilik, ishonch,quvonch D) rangdor, guldor, jozibador
6.Berlgan parcha qaysi matndan olingan?
Bir kishi o`limi yaqinlashgach, katta o` g`liga tilla, o`rtancha o`g`liga qo`uy-u qo`zilar, kichik o`g`liga kitoblar qoldiribdi.
‘’Kitob- xazinalar kaliti” B)’’Chin do`stlar” C)” Ustozlarning ustozi” D) “ Amir Temur va Mirzo Ulug`bek
7. Qaysi qatorda ot ko`makchilar berilgan?
A)ko`ra, qarab, tortib B) boshida, oldida ,yonida C) aibatta, shubhasiz, ammo D) kabi, singari, uchun
8. Qaysi qatorda ijobiy fazilatlar berilgan?
A) badjahl, ochko`z B)sabrsiz, itoatsiz C)andishali, zehnli D) uquvsiz, loqayd
9. Qaysi qatorda juft otlar berilgan?
A)Katta, kattaroq, kattakon B)Oybolta, Qorasuv, mehnatsevar C)Yarkatut, Yangiy`ol , Olmazor D)Aka-uka, oziq-ovqat, xotin-qiz,
10.Qaysu qatorda daraja ravishlari berilgan?
A) qisman, g`oyat B)bugun, endi C)asta, to`satdan D) u uoqqa, bu yoqqa
11.Nuqtalar o`rniga kerakli qo`shimchani qo`ying: Bu ukam…….. kitobi
A) -ni B)-ning C) -da D) —dan
12. Qo`shma otni belgilang: A) qorbo`ron B) paxtazor C) yaxshilik D) ko`rsatkich
13. Maqolni to`ldiring: Bilim …… keltirar A) baxt B) aql C) boylik D) shuxrat
14..Kerakli ko`makchini belgilang: Bu kitobni ukam …….oldik
A) orqali B) uchun C) tomon D) sayin
15. Nuqtalar o`rniga kerakli so`zni qo`ying: Borgan …… kuchaymoq
A) bilan B) singari C) sari D) orqali
16. “Bo`lmoq” fe`lini kerakli shaklda qo`llang:”Shotut qon bosimiga davo……….
A)bo`ladi B)bo`lmoqchiman C)bo`lma D)bo`lmoqchi emas
17.Quyidagi satrlar qaysi she`r dan?
“Oftobimiz, oyumiz,
So`zlari muloyimsiz
A) “O`zbekiston” she`ridan B)“Ona tilim o`lmaydi” she`ridan C)’Birinchi muallim” she`ridan D) “Bilib qo`yki ,seni Vatan kutadi” she`ridan
18 Mos qo`shimchani toping. Vatan…… sevmoq imondandir. A)-ni B)-ning C) –da D)-ga
19. Quyidagi berilgan ijobiy xislatga qarama-qarshisini ko`rsating: “saxiy» A Odam B Xasis C Bahil D Dovyurak
20. Nuqtalar o`rniga kerakli qo`shimchani qo`ying:”XX asr…..qadar A –da B –ni C –ga D -im
Людське життя непередбачуване і швидкоплинне. Кожен з нас коли-небудь замислювався, чого ж він хоче досягти у житті. І найперша відповідь, яка приходить – хочу бути щасливим.
Та що ж таке щастя? Багато хто мріє про успішне життя, кар`єру, сім`ю, злагоду і довір`я… Та немало людей прагнуть просто грошей, багатства і влади – це також їхній вибір, і він має право на існування. Як на мене, щастя – це коли в тебе велика родина, лад і добробут у ній, твої близькі живі і здорові… Ось таке повинно бути щастя. Саме про нього я мрію.
Сенс людського життя, призначення людин на землі, її морально-етичний вибір – ці всі питання хвилюють кожного з нас. Ми всі робимо вибір. Для багатьох мрії так і залишаються мріями. Але ж над ними треба працювати, щоб вони втілилися у життя, а не загубилися у часовому просторі. У мене також є мрія, чи, можливо, мета у житті, до якої я прагну. Полягає вона у тому, щоб отримати гарну освіту, влаштуватися на хорошу роботу, створити власну родину і, нарешті, відреставрувати будинок, у якому я народилася і пройшло моє дитинство.
Не буду говорити, що не хочу багатства чи визнання. Кожен з нас мріє про краще життя. Але не хочу, щоб вони стали моєю єдиною життєвою метою. Адже найголвніше – залишатися людиною. Людиною, яка вміє співпереживати і співчувати, яка може безкорисливо до ншому. Також призначення людської істоти я вбачаю в тому,б щоб розвиватися. Звичайно, ми отримуємо освіту, але на цьому не слід зупинятися. Освіту треба продовжувати у вищих навчальних закладах, займатися самоосвітою. Недарма кажуть, що навчатися ніколи не пізно.
Але річ не лише в освіті. Я вважаю, що розвиватися потрібно і в інших галузях життя, мабуть, в усіх. Читати книжки класиків і сучасних авторів, слухати різну музику, знайти своє хоббі, адже воно також допомагає відкрити у собі щось нове, чомусь навчитися. Навіть у роботі за своєю спеціальністю необхідно вдосконалюватися. Недарма вчителів, медиків та фармацевтів кожні п`ять рокі відправляють на курси підвищення кваліфікації – так вони дізнаються про щось нове у своїй професії, поглиблюють і вдосконалюють свої знання. Як кажуть, немає межі досконалості…
Ще я, як і кожен громадянин нашої держави, мрію про мир і спокій у ній. Хочу, щоб моя країна була успішною і процвітаючою і буду намагатися прикласти до цьго всі зусилля. Адже я не усвідомлюю себе без моєї Батьківщини, і все, чого я хочу досягти у житті, пов`язане з нею.
Тож я прагну, щоб світ, у якому я живу, став кращим, прагну самореалізуватися та самовдосконалитися, знайти своє місце у ньому.
ответ: Расстояние между звездами ≈ 75166200 км.
Объяснение: Дано: Массы звезд равны между собой и равны массе Солнца.
Масса Солнца М = 1,9885*10^30.
Длина волны излучения На λ = 6563А.
Сдвиг спектральных линий Δλ = 1,3А.
Найти расстояние между звездами а-?
Известно, что период обращения (Р) двух звезд с массами М1 и М2 и расстоянием между ними равному «а» определяется соотношением Р = 2π√ {а³/G(M1+M2)}. Это с одной стороны. С другой стороны Р = π*а/V. Здесь V –линейная скорость вращения каждой из звезд вокруг центра масс. Тогда можно записать уравнение: 2π√{а³/G(M1+M2)} = π*а/V. Или 2√{а³/G(M1+M2)} = а/V. Поскольку М1 = М2 и = массе Солнца М, то а = G*М/2V².
Раздваивание спектральных линий происходит потому, что в одно и то же время одна звезда приближается к нам (спектральные линии смещаются в фиолетовую область), а другая звезда удаляется (спектральные линии смещаются в красную область). Таким образом, максимальное смещение спектральных линий в спектре одной звезды равно Δλ/2 = 1,3/2 = 0,65А. Линейная скорость вращения звезд вокруг центра масс V = z*c. Здесь z - красное смещение = Δλ/(2*λ) = 1,3/2*6563 = 9,9*10^-5; с – скорость света = 3*10^8 м. Таким образом, V = 9,9*10^-5*3*10^8 = 29712 м/с. Подставив известные величины в выражение для расстояния между звездами будем иметь а = 6,67498*10^-11*1,9885*10^30/(2*29712²) = 75166199713 м ≈ 75166200 км.