1. Павлусь, герой оповідання А.Чайковського «За сестрою», найбільше дружив
А із братом Петром; В із дідом Андрієм;
Б із сестрою Ганною; Г із батьком Степаном.
2. Харциз, за повістю А.Чайковського «За сестрою», – це:
А назва народності; В розбійник;
Б житель міста Харцизька; Г степовий мандрівник.
3. Ганну з повісті А.Чайковського «За сестрою» називали козир-дівкою й говорили, що
вона годиться в посли, тому що
А вона гарцювала на коні й уміла битися на шаблях, як справжній козак;
Б вона вміла захистити брата від батьківського гніву, ви вибачення для нього;
В за нею упадали всі сільські хлопці, а вона над ними знущалася;
Г вона була високо освідчено, знала багато мов.
4. Село вку з повісті А.Чайковського «За сестрою» тривалий час не тривожили
татарські набіги, тому що
А вчани давали ворогам викуп за своє спокійне життя;
Б село було укріплене й не лежало на татарському шляху;
В там розташувалося Запорозьке військо;
Г воно було таке бідне, що й узяти там було нічого.
5. Твір А.Чайковського «За сестрою» – це:
А героїко-романтична повість;
Б автобіографічна повість;
В історична повість;
Г детективна повість.
6. Найбільшою пристрастю героя повісті «Гуси-лебеді летять» було:
А купання в річці;
Б мандрування лісами й лугами;
В читання книжок;
Г катання на велосипеді.
7. Михайлик не міг своєму багатому односельцеві
А жорстокості (той спустив собак на перехожих);
Б жадібності (той в шматка хліба для голодуючих людей);
В байдужості (той пройшов мимо страждаючих людей);
Г пихи, зверхності (той образився що до нього звертаються жебраки)
8. Прочитайте уривок і визначте, з якого він тексту.
Як тільки сонце перестало пекти, взялися дівчата за руки і стали співати пісень.
До них наблизися парубки і стали собі ж підтягати.
Пісня привабила й старих людей. Вони теж оточили молодих, придивляючись до
їх забави… Віддалік від того гуртка те саме робило молодше покоління вки: діти-
підлітки – хлоп’ята і дівчата. А все те в святкових строях, вмите та вичисане, заквітчане
і прибране. Любо було глянути.
А «Захар Беркут»;
Б «За сестрою»;
В «Гуси-лебеді летять».
9. Прочитайте уривок і визначте, які художні засоби в ньому виділено.
Я уважно слухаю діда і раптом страхаюсь:
– Діду, – а сонце не може їх загубити, як наша мама?
– Що, – що, надзигльований? – мов сіро-блакитнаві, побризкані росою
безсмертники, оживають старі очі… починає сміятись. Він дуже гарно
сміється, хапаючись руками за тин, … а коли нема якоїсь підпірки, тоді нею
стає його присохлий живіт.
А метафори; В гіперболи;
Б порівняння; Г епітети.
10. Павлусь урятував сестру
А відбивши її в бою з татарами;
Б вигравши в турецького пана;
В ви помилування в Давлет-гірея;
Г сказавши, що вона знає таємницю.
ответ:У групі описуються тварини, що зникли порівняно недавно, і ті, які зазвичай визначають як доісторичних. Відомо, що доісторичні тварини жили багато мільйонів років тому.
Життя на Землі виникло у воді близько 4,5 мільярдів років тому. Проте пройшли мільйони років, перш ніж перші істоти вийшли із водного середовища та оселилися на суші. Це були примітивні безхребетні (хребетні розвинулися 500 мільйонів років тому). Найвідоміші із них - це динозаври та споріднені з ними тварини, які колись жили у повітрі, воді та на суші. Вони давно вимерли, однак упродовж 100 мільйонів років безроздільно панували на Землі.
Причиною загибелі тварин, що зникли порівняно недавно, найчастіше була саме людина. У процесі полювання й надмірної експлуатації довкілля люди повністю винищили багатьох тварин. Із цього сумного досвіду варто було б зробити відповідні висновки та не допустити подальшого знищення тваринного світу.
Объяснение:
Металлический сортовой прокат, металлические заготовки, с целью получения изделий определённых форм и размеров, подвергаются резке. Различные технологии с использованием режущего инструмента подразумевают механическое (резка, рубка) или термическое воздействие.
Если оставить в стороне малоэффективные ручной резки металла с использованием шлицевых ножниц и «болгарки», то наиболее перспективными, в технологическом отношении, являются следующие механической резки:
1. Резка с использованием гильотины. Данный позволяет добиваться идеально ровного края среза. Это наиболее эффективный, в экономическом плане резки металла. Основным недостатком данного является отсутствие возможности получения деталей сложной формы.
2. Использование ленточнопильного станка. В основном применяется при резке арматуры, труб. Небольшая ширина реза позволяет добиваться минимальной потери металла. Применяется для резки различных металлов. Существует возможность варьирования углом резки.
Основным недостатком всех существующих механических резки, за редким исключением, является невозможность обработки сложных фигурных заготовок.
Основными резки с использованием термического воздействия на металл являются:
1. С использованием газокислородной смеси. Наиболее рас применяемый в случаях, когда не критичными являются получение ровного среза, соблюдение точных размеров получаемых деталей или заготовок. Основное преимущество данного это высокая производительность процесса. К недостаткам можно отнести то, что не все металлы (алюминий, высоколегированные стали) поддаются резке с использованием газокислородной смеси.
2. Резка с использованием лазера. Обеспечивает минимальные размеры толщины разреза. Высокая точность существующего оборудования позволяет выполнять раскрой металла, в соответствии с заданными параметрами, любой степени сложности. Применяется при резке любых металлов и сплавов. Небольшие ограничения существуют при резке нержавеющей стали, алюминия и его сплавов.
3. Плазменная резка. Используется для резки любых видов металла. Наиболее рас метод резки металла, в случаях требующих качественного раскроя металлов и различных сплавов. Экономичность данной технологии, в сочетании с универсальностью, скорости и качества резки, обеспечивает использование на большинстве производств, связанных с обработкой металла.
Ещё одним из наиболее перспективных резки металла и сплавов, является гидроабразивная резка, применяемая для получения деталей любой конфигурации.